Pictograma: raqueta de ping-pong
f. Pala, de 13 cm de diámetro aproximadamente, empleada en el tenis de mesa para golpear la pelota. Está compuesta por una madera y una o dos gomas. Cada lado de la raqueta debe ser de diferente color, un lado debe ser negro y el otro rojo. Ninguna de estas debe tener defectos que puedan impedir el desarrollo normal de un partido.
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¿Cómo usar el pictograma «raqueta de ping-pong» con niños con TEA?
El pictograma de raqueta de ping-pong es un apoyo visual muy útil para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras dificultades del desarrollo de la comunicación. Al ver la imagen asociada a la palabra, tu peque conecta el concepto sin depender del lenguaje verbal — algo que reduce la ansiedad, favorece la anticipación y mejora la autonomía en el día a día.
Ideas para integrarlo en casa
- Agenda visual: incluye «raqueta de ping-pong» en la secuencia de la mañana, comidas, aseo o rutinas de acostarse para que tu peque anticipe lo que viene a continuación.
- Tablero de comunicación: pega el pictograma plastificado en el frigorífico, la mochila o la libreta para que pueda señalar «raqueta de ping-pong» cuando lo necesite.
- Cuentos con apoyo visual: refuerza la lectura añadiendo el pictograma junto a la palabra escrita.
- Anticipación: úsalo antes de una situación que suele generar ansiedad para que sepa qué esperar.
Ideas para usarlo en el colegio o en terapia
- Pictograma en la mesa del alumno o en la pizarra para marcar la actividad en curso.
- Sistemas aumentativos: incorpóralo a un comunicador PECS o a un sistema alternativo de comunicación.