Directorio nacional

Colegios inclusivos, aula TEA y educación especial en España

Directorio colaborativo de más de 2313 centros — colegios inclusivos, con aula TEA y de educación especial — repartidos por toda España. Valorados y verificados por las propias familias con hijos con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Directorio de colegios inclusivos en España
Tipos de centros

¿Qué tipo de colegio necesita tu hijo o hija?

Reunimos los tres modelos principales de escolarización para alumnado con TEA en España, con información contrastada por familias.

Directorio por ciudad

80 páginas de ciudad, agrupadas por comunidad autónoma. Cada página incluye el mapa de centros, filtros por tipo de apoyo, y valoraciones de familias.

Andalucía

14 ciudades

Aragón

1 ciudad

Canarias

3 ciudades

Cantabria

1 ciudad

Castilla y León

4 ciudades

Castilla-La Mancha

5 ciudades

Cataluña

14 ciudades

Comunidad de Madrid

13 ciudades

Comunidad Foral de Navarra

1 ciudad

Comunitat Valenciana

6 ciudades

Extremadura

2 ciudades

Galicia

6 ciudades

Illes Balears

1 ciudad

La Rioja

1 ciudad

País Vasco

3 ciudades

Principado de Asturias

2 ciudades

Región de Murcia

3 ciudades

Qué es un colegio inclusivo y cómo elegir el adecuado

La escolarización de un niño o niña con TEA (Trastorno del Espectro Autista) es una de las decisiones que más peso tiene en el itinerario educativo y en el bienestar familiar. En España coexisten distintos modelos: colegios ordinarios inclusivos, centros con aula TEA, centros de educación especial y modelos combinados. Cada uno responde a un perfil de necesidades y de apoyo distinto.

Colegios inclusivos con recursos de apoyo

Son centros ordinarios que cuentan con profesorado de pedagogía terapéutica (PT), audición y lenguaje (AL) y/u orientador educativo. El alumnado con TEA aprende dentro del aula de referencia, con adaptaciones curriculares y apoyos individualizados. Requieren un dictamen de escolarización del equipo de orientación (EOEP).

Colegios con aula TEA (centros preferentes)

Además de los apoyos anteriores, disponen de un aula específica con maestros y auxiliares formados en TEA y con material especializado (agendas visuales, anticipadores, materiales sensoriales). El alumnado combina el trabajo en el aula específica con la incorporación al aula ordinaria para las materias donde puede aprovechar la interacción con el grupo.

Centros de educación especial

Están íntegramente dedicados a alumnado con necesidades de apoyo generalizado. Tienen ratios muy reducidas y equipos multidisciplinares (logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional, PT) trabajando de forma coordinada. Son la opción adecuada cuando el dictamen de escolarización determina la necesidad de un apoyo intensivo continuado.

Qué mirar antes de decidir

  • Recursos disponibles en el centro: PT, AL, orientador, aula TEA, auxiliar técnico educativo (ATE).
  • Ratio real de alumnado con TEA por profesional de apoyo.
  • Experiencia previa del equipo docente con perfiles similares al de tu hijo o hija.
  • Protocolo antibullying del centro y experiencia gestionando casos con alumnado TEA. Si en la visita te dicen "aquí no hay bullying" es señal de mal pronóstico — todos los centros lo tienen, la diferencia es si lo saben identificar y actuar. Lee nuestra guía sobre bullying en niños con TEA para saber qué preguntar y qué exigir.
  • Testimonios de familias del centro: la mejor señal es hablar con quienes ya escolarizaron allí.
  • Coordinación con terapias externas (logopedia, terapia ocupacional, ABA) que ya tenga la familia.

En cada página de ciudad de ContigoTEA encontrarás el listado completo de centros, con filtros por tipo de apoyo, mapa y valoraciones publicadas por familias. Y si echas de menos algún centro, cualquier familia registrada puede proponerlo desde el mapa colaborativo.