¿Cuándo se pide plaza de colegio en Cataluña para el curso 2027/2028?

En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 4 al 18 de marzo de 2026. La Departament d'Educació i Formació Professional (Generalitat de Catalunya) publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.

¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en Cataluña?

Libro de familia o certificación electrónica de la inscripción de nacimiento (u otro documento de filiación); si el niño está en acogida, la resolución de acogimiento del Departament de Drets Socials. DNI o NIE del padre, madre o tutor/a legal que hace la solicitud (obligatorio adjuntarlo solo si se usa la solicitud sin certificado digital o si es pasaporte o documento de identidad de un país de la UE). DNI/NIE/pasaporte del alumno, si lo tiene. Identificador RALC del alumno (código del Registre d'alumnes de Catalunya), si ya ha estado matriculado en Cataluña desde el curso 2021-2022. Domicilio: se consulta automáticamente el padrón; solo si no se puede obtener hay que aportar certificado o volante de convivencia del alumno con el padre/madre/tutor. Proximidad del lugar de trabajo (si se alega): contrato laboral o certificado de la empresa; los autónomos, el modelo 036/037 o documento equivalente de la Agencia Tributaria. Renda garantida de ciutadania o ingreso mínimo vital (si se alega): se consulta electrónicamente; solo si no se valida hay que adjuntar la documentación acreditativa. Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno, padre, madre o hermano/a (criterio complementario): se valida por consulta interadministrativa si está reconocida por la Generalitat; en otro caso, certificado o tarjeta acreditativa de discapacidad, o resolución de pensión de incapacidad permanente total o gran invalidez. Título de familia numerosa o de familia monoparental vigente (solo si no se puede validar electrónicamente o fue emitido por otra comunidad). Parto múltiple: libro de familia o certificación de nacimiento. Víctima de violencia de género o de terrorismo: sentencia, orden de protección vigente, informe de servicios sociales o certificado acreditativo. Alumnado con NEE: no se adjunta el dictamen. El reconocimiento de necesidades educativas especiales lo hace el informe de l'EAP (equip d'assessorament i orientació psicopedagògica), que el propio EAP traslada a la Administración; en la solicitud se marca la casilla correspondiente. Para la solicitud específica de centro de educación especial, opcionalmente se puede adjuntar el certificado de discapacidad del alumno y el justificante del lugar de trabajo del padre/madre.

Escolarización de niños con TEA en Cataluña

Plazos oficiales, cómo se pide la plaza, qué documentos hacen falta, cómo puntúa el baremo y cómo se decide la plaza cuando hay dictamen de escolarización. Todo sacado de las páginas y boletines de la Departament d'Educació i Formació Professional (Generalitat de Catalunya).

Revisado el 21 de octubre de 2026 · fuentes oficiales al final de la página

Solicitudes · curso 2026/27

Del 4 al 18 de marzo de 2026

A 21 de octubre de 2026, el del curso 2027/28 aún no estaba publicado.

Recurso para TEA en colegio ordinario

SIEI — Suport Intensiu per a l’Escolarització Inclusiva (antes USEE)

Ver los colegios de Cataluña con atención TEA →

Calendario de admisión, curso 2026/2027

Es el último calendario publicado. El del curso 2027/2028 lo publicará la consejería en su boletín; las fases se repiten cada año y las fechas suelen caer en las mismas semanas.

Publicación de vacantes
el 3 de marzo de 2026
Oferta inicial de plazas por centro y curso. La oferta final (definitiva) se publica el 10 de junio de 2026. Entre febrero y primeros de marzo los centros celebran jornadas de puertas abiertas.
Presentación de solicitudes
del 4 al 18 de marzo de 2026
Desde las 9 h del 4 de marzo. La documentación acreditativa que no se haya podido adjuntar puede presentarse hasta el 19 de marzo de 2026. Las solicitudes fuera de plazo pierden todas las prioridades.
Listas provisionales de admitidos
el 15 de abril de 2026
Lista de solicitudes con la puntuación provisional (baremo), ordenada alfabéticamente, publicada por cada centro.
Reclamaciones
del 15 al 20 de abril de 2026
Se presentan con la herramienta electrónica del portal. El 23 de abril se publica la lista con la puntuación una vez resueltas las reclamaciones; el 28 de abril a las 11 h se celebra el sorteo de desempate y el 29 de abril se publica la lista ordenada. Del 1 al 3 de junio: ampliación de peticiones para quien no obtiene plaza en ningún centro solicitado.
Listas definitivas
el 10 de junio de 2026
Lista de alumnos admitidos y lista de espera, publicada el mismo día que la oferta final de plazas.
Matrícula
del 22 al 30 de junio de 2026
Se formaliza en el centro asignado.

Si tu hijo tiene necesidades educativas especiales

Calendario y procedimiento propios

El alumnado con NEE participa en la preinscripción ordinaria con las mismas fechas (marca la casilla de necesidades educativas específicas y puede optar a las plazas reservadas). Solo si la familia quiere solicitar un centro de educación especial existe además un trámite específico y paralelo (tramits.gencat.cat, 'Escolarització en un centre d'educació especial'), con su propio calendario 2026-2027: solicitudes del 4 al 18 de marzo de 2026; documentación adicional del 4 al 19 de marzo a través del Área privada; comunicación de la vacante asignada el 19 de abril de 2026; renuncia a la plaza propuesta del 20 al 24 de abril; reclamaciones del 10 al 12 de junio; recurso del 29 de junio al 10 de julio de 2026. Si el alumno obtiene plaza en el CEE y no renuncia, su solicitud ordinaria se cierra. Las fechas anteriores corresponden a Educació infantil (3-6 anys); Primaria y ESO siguen el mismo calendario general de preinscripción (Resolució EDF/293/2026), pero conviene comprobar la pestaña de cada enseñanza en el portal.

En Cataluña la escolarización se rige por el Decret 150/2017 (escuela inclusiva): todo el alumnado con necesidades educativas especiales se escolariza preferentemente en centros ordinarios y, solo de forma excepcional y a petición de la familia, en un centro de educación especial (CEE). La valoración la hacen los EAP (equips d'assessorament i orientació psicopedagògica), el servicio educativo público de cada sector: elaboran la evaluación psicopedagógica y el informe de reconocimiento de necesidades específicas de apoyo educativo (que puede incluir, si procede, la propuesta de escolarización en CEE). Antes de la preinscripción el EAP del sector donde vive el niño debe informar y orientar a la familia sobre los centros de su zona educativa; se accede al EAP a través de la escuela infantil o escuela actual, del CDIAP o del propio EAP de la zona. En la solicitud ordinaria la familia marca la casilla de alumnado con 'retard del desenvolupament, discapacitat, trastorn de l'espectre autista, trastorn greu de la conducta, trastorn mental greu o malaltia degenerativa greu', con lo que opta a las plazas reservadas; se pueden pedir hasta 10 centros libremente, y la comissió de garanties d'admissió vela por la distribución equilibrada de este alumnado y puede pedir al EAP el informe en el plazo que fije. Para el CEE hace falta: informe del EAP con propuesta de CEE, aceptación de la familia (si no la hay, informe de la Inspecció d'Educació) y resolución del director/a de los serveis territorials; la familia presenta además un trámite específico en tramits.gencat.cat (en Barcelona ciudad, a través del Consorci d'Educació). Existe la escolarización compartida entre un centro ordinario y un CEE (matrícula en los dos centros, sin traslados en horario lectivo). Los apoyos intensivos en escuela ordinaria para alumnado con TEA son los SIEI (Suport Intensiu per a l'Escolarització Inclusiva) y SIEI Plus, además de los CEEPSIR (centros de educación especial proveedores de servicios y recursos) y las AIS (aules integrals de suport) para salud mental.

Plazas reservadas

Como punto de partida, en cada grupo de 2º ciclo de Infantil, Primaria y ESO se reserva 1 plaza para alumnado con necesidades educativas especiales y 2 plazas para alumnado con NEE derivadas de situaciones socioeconómicas o socioculturales (Resolució EDF/293/2026, punto 2.3). El director/a de los serveis territorials puede modificarla por zona educativa según el alumnado NEE detectado. En las escoles bressol se reserva 1 plaza por grupo. Para optar a una plaza reservada hay que indicarlo en la solicitud.

Aulas específicas para TEA

SIEI – Suport Intensiu per a l'Escolarització Inclusiva (y SIEI Plus). En Cataluña no existen 'aulas TEA' con ese nombre: el SIEI es la medida de apoyo intensivo en centros ordinarios para alumnado con NEE, incluido el TEA.

Colegios con atención TEA en Cataluña Centros de educación especial Página oficial

Cómo se presenta la solicitud

La solicitud de preinscripción es únicamente electrónica, desde preinscripcio.gencat.cat, con ordenador, tableta o móvil. Hay dos vías: solicitud electrónica con identificación digital (idCAT Mòbil, recomendado; Cl@ve; DNI electrónico; T-CAT) o solicitud electrónica sin certificado digital (hay que adjuntar escaneados el DNI/NIE/pasaporte y el libro de familia). Se presenta una sola solicitud por niño, con hasta 10 centros ordenados por preferencia, y se puede marcar que se desea plaza de oficio si no se obtiene ninguno. Si el niño ya estuvo escolarizado en Cataluña (escola bressol o escuela) hay que indicar su identificador RALC (Registre d'alumnes de Catalunya), consultable en el propio portal. Al enviarla se recibe un resguardo por correo electrónico con el número de registro. Las familias que necesitan ayuda pueden acudir al centro que piden en primer lugar o a la oficina municipal de escolarización (OME) de su municipio.

Ir a la solicitud oficial (preinscripcio.gencat.cat)

Documentos

Libro de familia o certificación electrónica de la inscripción de nacimiento (u otro documento de filiación); si el niño está en acogida, la resolución de acogimiento del Departament de Drets Socials.
DNI o NIE del padre, madre o tutor/a legal que hace la solicitud (obligatorio adjuntarlo solo si se usa la solicitud sin certificado digital o si es pasaporte o documento de identidad de un país de la UE).
DNI/NIE/pasaporte del alumno, si lo tiene.
Identificador RALC del alumno (código del Registre d'alumnes de Catalunya), si ya ha estado matriculado en Cataluña desde el curso 2021-2022.
Domicilio: se consulta automáticamente el padrón; solo si no se puede obtener hay que aportar certificado o volante de convivencia del alumno con el padre/madre/tutor.
Proximidad del lugar de trabajo (si se alega): contrato laboral o certificado de la empresa; los autónomos, el modelo 036/037 o documento equivalente de la Agencia Tributaria.
Renda garantida de ciutadania o ingreso mínimo vital (si se alega): se consulta electrónicamente; solo si no se valida hay que adjuntar la documentación acreditativa.
Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno, padre, madre o hermano/a (criterio complementario): se valida por consulta interadministrativa si está reconocida por la Generalitat; en otro caso, certificado o tarjeta acreditativa de discapacidad, o resolución de pensión de incapacidad permanente total o gran invalidez.
Título de familia numerosa o de familia monoparental vigente (solo si no se puede validar electrónicamente o fue emitido por otra comunidad).
Parto múltiple: libro de familia o certificación de nacimiento.
Víctima de violencia de género o de terrorismo: sentencia, orden de protección vigente, informe de servicios sociales o certificado acreditativo.
Alumnado con NEE: no se adjunta el dictamen. El reconocimiento de necesidades educativas especiales lo hace el informe de l'EAP (equip d'assessorament i orientació psicopedagògica), que el propio EAP traslada a la Administración; en la solicitud se marca la casilla correspondiente. Para la solicitud específica de centro de educación especial, opcionalmente se puede adjuntar el certificado de discapacidad del alumno y el justificante del lugar de trabajo del padre/madre.

Baremo: cómo se puntúa cada solicitud

Cuando un colegio tiene más solicitudes que plazas, las ordena con estos puntos. La plaza del alumnado con dictamen se decide además con los criterios de la sección anterior.

Criterio	Puntos
Hermanos/as escolarizados en el centro (criterio prioritario; incluye hijos de la familia acogedora y familias reconstituidas)	50
Domicilio habitual dentro de la zona educativa del centro pedido en primer lugar (prioritario)	30
Lugar de trabajo del padre, madre o tutor/a dentro de la zona educativa del centro pedido en primer lugar (prioritario)	20
Solo ciudad de Barcelona: domicilio en el mismo distrito municipal que el centro, pero fuera de su zona educativa (prioritario)	15
Domicilio en el mismo municipio pero fuera de la zona educativa del centro (prioritario). Las puntuaciones de proximidad no se suman entre sí	10
Padre, madre o tutor/a beneficiario de la renda garantida de ciutadania o del ingreso mínimo vital (prioritario)	15
Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno, del padre, la madre, tutor/a o de un hermano/a (complementario)	15
Padre, madre o tutor/a legal trabaja en el centro (complementario)	10
Familia numerosa (complementario)	10
Familia monoparental (complementario)	10
Alumno nacido de parto múltiple (complementario)	10
Alumno en situación de acogimiento familiar (complementario)	10
Condición de víctima de violencia de género o de terrorismo (complementario)	10
Nota: los criterios complementarios solo se aplican para desempatar entre solicitudes con la misma puntuación en los prioritarios; si persiste el empate, sorteo público. El alumnado de centros adscritos tiene preferencia independientemente del baremo	—

Dónde preguntar

Los centros educativos y las oficines municipals d'escolarització (OME) informan y ayudan con la solicitud; en ellas se reúnen las comissions de garanties d'admissió, que resuelven la asignación del alumnado sin plaza y la distribución del alumnado con NEE. Teléfono de atención ciudadana de la Generalitat: 012. Oficinas de atención ciudadana del Departament d'Educació i Formació Professional y de los serveis territorials. En Barcelona ciudad: teléfono 010 y Punts d'Atenció del Consorci d'Educació de Barcelona. Para orientación específica sobre inclusión: Unitat d'Atenció a les Famílies i Suport a la Inclusió Educativa (Direcció General d'Educació Inclusiva), WhatsApp 677 281 758, correo inclusivaatencio.educacio@gencat.cat. El EAP de la zona orienta a las familias de alumnado con NEE antes de la preinscripción.

Contacto oficial (preinscripcio.gencat.cat)

Conviene saber

El calendario y las normas se aprueban cada año por resolución a principios de febrero (para 2026-2027: Resolució EDF/293/2026, de 6 de febrero, DOGC 10.2.2026; baremo regulado por el Decret 11/2021). El calendario de 2027-2028 aún no está publicado; previsiblemente se publicará en febrero de 2027 y la preinscripción volverá a ser en marzo. El portal preinscripcio.gencat.cat está solo en catalán (el castellano se ofrece mediante traducción automática; las rutas /es/ no existen). La ciudad de Barcelona tiene gestión propia a través del Consorci d'Educació de Barcelona, con una resolución específica y un trámite propio para centros de educación especial. Todos los niños tienen plaza garantizada: si no se obtiene ninguno de los centros pedidos, se puede ampliar la petición (1-3 de junio) y, si no, la comissió de garanties d'admissió asigna una plaza de oficio en el municipio. Fuera del periodo ordinario, la admisión durante el curso se tramita también a través de las OME/comissions. Las fechas se han tomado de la pestaña de Educació infantil (3-6 anys); Primaria y ESO comparten el calendario general, pero cada enseñanza tiene su propia página de calendario en el portal.

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Preguntas frecuentes

¿Cuándo se pide plaza de colegio en Cataluña para el curso 2027/2028?: En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 4 al 18 de marzo de 2026. La Departament d'Educació i Formació Professional (Generalitat de Catalunya) publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.
¿Cómo se escolariza a un niño con autismo en Cataluña?: En Cataluña la escolarización se rige por el Decret 150/2017 (escuela inclusiva): todo el alumnado con necesidades educativas especiales se escolariza preferentemente en centros ordinarios y, solo de forma excepcional y a petición de la familia, en un centro de educación especial (CEE). La valoración la hacen los EAP (equips d'assessorament i orientació psicopedagògica), el servicio educativo público de cada sector: elaboran la evaluación psicopedagógica y el informe de reconocimiento de necesidades específicas de apoyo educativo (que puede incluir, si procede, la propuesta de escolarización en CEE). Antes de la preinscripción el EAP del sector donde vive el niño debe informar y orientar a la familia sobre los centros de su zona educativa; se accede al EAP a través de la escuela infantil o escuela actual, del CDIAP o del propio EAP de la zona. En la solicitud ordinaria la familia marca la casilla de alumnado con 'retard del desenvolupament, discapacitat, trastorn de l'espectre autista, trastorn greu de la conducta, trastorn mental greu o malaltia degenerativa greu', con lo que opta a las plazas reservadas; se pueden pedir hasta 10 centros libremente, y la comissió de garanties d'admissió vela por la distribución equilibrada de este alumnado y puede pedir al EAP el informe en el plazo que fije. Para el CEE hace falta: informe del EAP con propuesta de CEE, aceptación de la familia (si no la hay, informe de la Inspecció d'Educació) y resolución del director/a de los serveis territorials; la familia presenta además un trámite específico en tramits.gencat.cat (en Barcelona ciudad, a través del Consorci d'Educació). Existe la escolarización compartida entre un centro ordinario y un CEE (matrícula en los dos centros, sin traslados en horario lectivo). Los apoyos intensivos en escuela ordinaria para alumnado con TEA son los SIEI (Suport Intensiu per a l'Escolarització Inclusiva) y SIEI Plus, además de los CEEPSIR (centros de educación especial proveedores de servicios y recursos) y las AIS (aules integrals de suport) para salud mental.
¿Hay plazas reservadas para alumnado con necesidades educativas especiales en Cataluña?: Como punto de partida, en cada grupo de 2º ciclo de Infantil, Primaria y ESO se reserva 1 plaza para alumnado con necesidades educativas especiales y 2 plazas para alumnado con NEE derivadas de situaciones socioeconómicas o socioculturales (Resolució EDF/293/2026, punto 2.3). El director/a de los serveis territorials puede modificarla por zona educativa según el alumnado NEE detectado. En las escoles bressol se reserva 1 plaza por grupo. Para optar a una plaza reservada hay que indicarlo en la solicitud.
¿Cómo se llaman las aulas TEA en Cataluña?: SIEI – Suport Intensiu per a l'Escolarització Inclusiva (y SIEI Plus). En Cataluña no existen 'aulas TEA' con ese nombre: el SIEI es la medida de apoyo intensivo en centros ordinarios para alumnado con NEE, incluido el TEA.
¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en Cataluña?: Libro de familia o certificación electrónica de la inscripción de nacimiento (u otro documento de filiación); si el niño está en acogida, la resolución de acogimiento del Departament de Drets Socials. DNI o NIE del padre, madre o tutor/a legal que hace la solicitud (obligatorio adjuntarlo solo si se usa la solicitud sin certificado digital o si es pasaporte o documento de identidad de un país de la UE). DNI/NIE/pasaporte del alumno, si lo tiene. Identificador RALC del alumno (código del Registre d'alumnes de Catalunya), si ya ha estado matriculado en Cataluña desde el curso 2021-2022. Domicilio: se consulta automáticamente el padrón; solo si no se puede obtener hay que aportar certificado o volante de convivencia del alumno con el padre/madre/tutor. Proximidad del lugar de trabajo (si se alega): contrato laboral o certificado de la empresa; los autónomos, el modelo 036/037 o documento equivalente de la Agencia Tributaria. Renda garantida de ciutadania o ingreso mínimo vital (si se alega): se consulta electrónicamente; solo si no se valida hay que adjuntar la documentación acreditativa. Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno, padre, madre o hermano/a (criterio complementario): se valida por consulta interadministrativa si está reconocida por la Generalitat; en otro caso, certificado o tarjeta acreditativa de discapacidad, o resolución de pensión de incapacidad permanente total o gran invalidez. Título de familia numerosa o de familia monoparental vigente (solo si no se puede validar electrónicamente o fue emitido por otra comunidad). Parto múltiple: libro de familia o certificación de nacimiento. Víctima de violencia de género o de terrorismo: sentencia, orden de protección vigente, informe de servicios sociales o certificado acreditativo. Alumnado con NEE: no se adjunta el dictamen. El reconocimiento de necesidades educativas especiales lo hace el informe de l'EAP (equip d'assessorament i orientació psicopedagògica), que el propio EAP traslada a la Administración; en la solicitud se marca la casilla correspondiente. Para la solicitud específica de centro de educación especial, opcionalmente se puede adjuntar el certificado de discapacidad del alumno y el justificante del lugar de trabajo del padre/madre.
¿El alumnado con NEE sigue el mismo calendario en Cataluña?: El alumnado con NEE participa en la preinscripción ordinaria con las mismas fechas (marca la casilla de necesidades educativas específicas y puede optar a las plazas reservadas). Solo si la familia quiere solicitar un centro de educación especial existe además un trámite específico y paralelo (tramits.gencat.cat, 'Escolarització en un centre d'educació especial'), con su propio calendario 2026-2027: solicitudes del 4 al 18 de marzo de 2026; documentación adicional del 4 al 19 de marzo a través del Área privada; comunicación de la vacante asignada el 19 de abril de 2026; renuncia a la plaza propuesta del 20 al 24 de abril; reclamaciones del 10 al 12 de junio; recurso del 29 de junio al 10 de julio de 2026. Si el alumno obtiene plaza en el CEE y no renuncia, su solicitud ordinaria se cierra. Las fechas anteriores corresponden a Educació infantil (3-6 anys); Primaria y ESO siguen el mismo calendario general de preinscripción (Resolució EDF/293/2026), pero conviene comprobar la pestaña de cada enseñanza en el portal.