¿Cuándo se pide plaza de colegio en Comunitat Valenciana para el curso 2027/2028?

En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 7 al 18 de mayo de 2026. La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.

¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en Comunitat Valenciana?

No se adjunta documentación al presentar la solicitud: basta con la declaración responsable. Los documentos se aportan al formalizar la matrícula o si el centro o la comisión los piden. DNI o NIE de quien solicita (y sus datos de soporte para obtener la clave de acceso) Libro de familia o certificado de nacimiento del Registro Civil (si es la primera vez en un centro de la Comunitat Valenciana) Certificado de baja del centro anterior (si viene de fuera de la Comunitat o de un centro privado no concertado) Domicilio familiar: DNI y recibo reciente de agua, luz o teléfono, o contrato de alquiler con el depósito de fianza (modelo 805 u 806); si no coinciden, certificado de empadronamiento Domicilio laboral: certificado de la empresa, o modelo 036/037 si se trabaja por cuenta propia Renta: autorización en la solicitud para que la Conselleria la consulte a la AEAT (renta de 2024); con la puntuación máxima hay que acreditar la residencia en España en 2024 Título oficial de familia numerosa o de familia monoparental, si se alega Certificado de discapacidad o tarjeta acreditativa (Conselleria de bienestar social) del alumno, padres o hermanos, si se alega Documentación de la circunstancia específica del centro, si se alega Para NEE: informe sociopsicopedagógico emitido en ITACA por el profesorado de orientación educativa o el gabinete psicopedagógico municipal. Si propone CEE o UECO, además, el anexo XI o XII firmado Si el niño necesita atención urgente en horario escolar, dieta especial o adaptaciones por salud: copia del informe de su centro de salud o especialista (no se pide informe sanitario general)

Escolarización de niños con TEA en Comunitat Valenciana

Plazos oficiales, cómo se pide la plaza, qué documentos hacen falta, cómo puntúa el baremo y cómo se decide la plaza cuando hay dictamen de escolarización. Todo sacado de las páginas y boletines de la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades.

Revisado el 22 de octubre de 2026 · fuentes oficiales al final de la página

Solicitudes · curso 2026/27

Del 7 al 18 de mayo de 2026

A 22 de octubre de 2026, el del curso 2027/28 aún no estaba publicado.

Recurso para TEA en colegio ordinario

UECO (unidades específicas en centros ordinarios), antes aulas CyL

Ver los colegios de Comunitat Valenciana con atención TEA →

Calendario de admisión, curso 2026/2027

Es el último calendario publicado. El del curso 2027/2028 lo publicará la consejería en su boletín; las fases se repiten cada año y las fechas suelen caer en las mismas semanas.

Publicación de vacantes
el 7 de mayo de 2026
Vacantes iniciales el 7 de mayo; provisionales el 4 de junio y definitivas el 18 de junio, en Adminova.
Presentación de solicitudes
del 7 al 18 de mayo de 2026
Solo por internet: desde las 9:00 h del 7 de mayo hasta las 10:59 h del 18 de mayo. Hasta 20 opciones (10 en Educación Especial). Antes, del 9 al 23 de marzo (hasta las 14:00 h), el alumnado de un centro adscrito tuvo que confirmar plaza.
Listas provisionales de admitidos
el 4 de junio de 2026
Resultado provisional y consulta de la puntuación de cada solicitud en la «Secretaría Digital» de Adminova y por correo electrónico.
Reclamaciones
del 4 al 8 de junio de 2026
Por internet, con la «clave de acceso», hasta las 23:59 h del 8 de junio. Contra la lista definitiva cabe recurso de alzada ante la dirección territorial en el plazo de un mes.
Listas definitivas
el 18 de junio de 2026
Matrícula
del 18 de junio al 2 de julio de 2026
Por internet del 18 al 29 de junio; en el centro hasta el 2 de julio si no se hizo por internet. Lista de espera: del 3 al 9 de julio (hasta las 14:00 h). Fase extraordinaria: solicitudes del 13 al 16 de julio, resultado el 23 de julio y matrícula del 23 al 27 de julio.

Si tu hijo tiene necesidades educativas especiales

Calendario y procedimiento propios

En Infantil y Primaria el alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) que va a un aula ordinaria participa en el mismo proceso por internet, en las plazas reservadas. Quien tenga un informe sociopsicopedagógico que proponga un centro de Educación Especial (CEE) o una unidad específica en centro ordinario (UECO) no usa Adminova: rellena en papel el anexo XI (CEE) o el anexo XII (UECO) de la resolución y lo entrega del 7 al 18 de mayo de 2026 (hasta las 10:59 h). Si ya está escolarizado, en el registro de su centro actual; si es la primera vez, en el centro elegido en primera opción. La plaza la asigna la comisión sectorial de la dirección territorial y la escolarización se resuelve por resolución de la dirección territorial. Para quienes empiezan 2º ciclo de Infantil, la detección e identificación de NEE se hace en el segundo trimestre del curso anterior (enero-marzo), antes de que abra la admisión.

Las necesidades del niño se identifican con una evaluación sociopsicopedagógica que termina en un informe sociopsicopedagógico. Lo emite en ITACA el profesorado de orientación educativa (equipos de orientación educativa o el gabinete psicopedagógico municipal) dentro de la agrupación de orientación de zona, con apoyo de las unidades especializadas de orientación (UEO) si hace falta. Si el niño aún no está escolarizado, la detección la suelen hacer el centro de atención temprana, el pediatra o la escuela infantil, en el segundo trimestre del curso anterior. Si tu hijo no está en ninguno de esos servicios y sospechas un TEA o un retraso grave, puedes acudir con sus informes al colegio con 2º ciclo de Infantil más cercano a casa. Desde 2021 ya no se habla de «dictamen de escolarización», sino de «trámite para la determinación de la modalidad de escolarización». La modalidad la decide la agrupación de orientación de zona de forma colegiada, con la opinión de la familia, en una audiencia en la que te explican las conclusiones. Las opciones son: aula ordinaria con apoyos (lo general), unidad específica en un centro ordinario (UECO), centro de Educación Especial o modalidad combinada. La resuelve la dirección territorial de Educación. Las UECO y los CEE son excepcionales y deben justificarse en el informe. Si no estás de acuerdo con el informe, puedes pedir su revisión por escrito en un plazo de 30 días naturales desde la audiencia. Después cabe recurso de alzada. En el aula ordinaria eliges centro como cualquier familia, por internet y optando a las plazas reservadas. En CEE y UECO también indicas centros por orden de preferencia (hasta 10), pero la plaza la asigna la comisión sectorial según las plazas disponibles. La modalidad se revisa siempre al cambiar de etapa y la familia puede pedir su revisión.

Plazas reservadas

Todos los centros ordinarios sostenidos con fondos públicos reservan 2 puestos por unidad, en todos los niveles, para alumnado con necesidades educativas especiales (art. 43 de la Orden 8/2024, en aplicación del art. 20 del Decreto 48/2024), además de al menos 1 por unidad para compensación de desigualdades. Si hay más solicitudes que plazas reservadas, primero entra el alumnado con grado de apoyo 3, luego el 2 y luego el 1; dentro de cada grupo se aplica el baremo general. Las plazas reservadas que no se cubren pasan a las vacantes generales.

Aulas específicas para TEA

Unidades específicas en centros ordinarios (UECO). Las que escolarizan solo alumnado con TEA en colegios de Infantil y Primaria se registran en ITACA como «CIL». Son para alumnado con TEA moderado o grave y grado de apoyo 3, en Primaria y primer ciclo de ESO (en Infantil de 3 y 4 años solo de forma muy excepcional). Combinan el aula específica con el grupo ordinario de referencia.

Colegios con atención TEA en Comunitat Valenciana Centros de educación especial Página oficial

Cómo se presenta la solicitud

Por internet en Adminova (adminova.gva.es), el portal de admisión de la Conselleria. Primero se obtiene una «clave de acceso» con DNI o NIE (número de soporte y fecha de nacimiento), certificado digital, Cl@ve o DNI electrónico. Se presenta una sola solicitud por alumno, con hasta 20 centros por orden de preferencia y una declaración responsable de las circunstancias alegadas. Si no tienes medios o no sabes hacerlo, cualquier colegio público o concertado te ayuda; si solo tienes pasaporte, ve al centro de primera opción. Las solicitudes para CEE o unidades específicas (UECO) se presentan en papel, con los anexos XI y XII.

Ir a la solicitud oficial (adminova.gva.es)

Documentos

No se adjunta documentación al presentar la solicitud: basta con la declaración responsable. Los documentos se aportan al formalizar la matrícula o si el centro o la comisión los piden.
DNI o NIE de quien solicita (y sus datos de soporte para obtener la clave de acceso)
Libro de familia o certificado de nacimiento del Registro Civil (si es la primera vez en un centro de la Comunitat Valenciana)
Certificado de baja del centro anterior (si viene de fuera de la Comunitat o de un centro privado no concertado)
Domicilio familiar: DNI y recibo reciente de agua, luz o teléfono, o contrato de alquiler con el depósito de fianza (modelo 805 u 806); si no coinciden, certificado de empadronamiento
Domicilio laboral: certificado de la empresa, o modelo 036/037 si se trabaja por cuenta propia
Renta: autorización en la solicitud para que la Conselleria la consulte a la AEAT (renta de 2024); con la puntuación máxima hay que acreditar la residencia en España en 2024
Título oficial de familia numerosa o de familia monoparental, si se alega
Certificado de discapacidad o tarjeta acreditativa (Conselleria de bienestar social) del alumno, padres o hermanos, si se alega
Documentación de la circunstancia específica del centro, si se alega
Para NEE: informe sociopsicopedagógico emitido en ITACA por el profesorado de orientación educativa o el gabinete psicopedagógico municipal. Si propone CEE o UECO, además, el anexo XI o XII firmado
Si el niño necesita atención urgente en horario escolar, dieta especial o adaptaciones por salud: copia del informe de su centro de salud o especialista (no se pide informe sanitario general)

Baremo: cómo se puntúa cada solicitud

Cuando un colegio tiene más solicitudes que plazas, las ordena con estos puntos. La plaza del alumnado con dictamen se decide además con los criterios de la sección anterior.

Criterio	Puntos
Hermanos matriculados en el centro (o niños de la familia de acogida o guarda con fines de adopción)	15 por cada hermano
Hermanos que piden plaza por primera vez en la Comunitat Valenciana o por cambio de localidad de residencia	15 por cada hermano
Domicilio familiar o laboral en el área de influencia del centro	10
Domicilio familiar o laboral en un área limítrofe	5
Renta per cápita igual o inferior a la mitad del IPREM (IPREM de 8.400 €/año para este proceso)	7
Renta per cápita superior a la mitad del IPREM y hasta 1 IPREM	6
Renta per cápita superior a 1 IPREM y hasta 1,5 IPREM	5
Renta per cápita superior a 1,5 IPREM y hasta 2 IPREM	4
Persona destinataria de la renta valenciana de inclusión (no se suma a la puntuación por renta)	7
Padre, madre o tutor que trabaja en el centro	7
Familia numerosa	7 (especial) / 5 (general)
Familia monoparental (acumulable con la de familia numerosa)	7 (especial) / 5 (general)
Nacido de parto múltiple	1 por cada hermano del mismo parto
Discapacidad del alumno	7 (65 % o más) / 4 (del 33 % al 64 %)
Discapacidad de padres, madres, tutores o hermanos	5 (65 % o más) / 3 (del 33 % al 64 %)
Circunstancia específica que fija cada centro	1
Simultanear enseñanzas profesionales de música o danza (solo ESO y Bachillerato)	2
Deportista de élite, alto nivel o alto rendimiento (solo ESO y Bachillerato)	2

Dónde preguntar

Primero, el colegio de primera opción: todos los centros sostenidos con fondos públicos son puntos de atención para la admisión. Para dudas sobre la evaluación y la modalidad, el orientador u orientadora del centro o el gabinete psicopedagógico municipal. Las comisiones municipales de escolarización informan a las familias, resuelven problemas y asignan plaza a quien se queda sin ella; también atienden las solicitudes durante el curso. Por encima están la Inspección Educativa y la dirección territorial de Educación de cada provincia (Alicante, Castellón y Valencia). La Dirección General de Centros Docentes publica el correo dgcentros@gva.es.

Contacto oficial (ceice.gva.es)

Conviene saber

La regulación vigente es el Decreto 48/2024 y la Orden 8/2024, que sustituyeron al Decreto 40/2016. Cada año la Dirección General de Centros Docentes publica en el DOGV el calendario de admisión, normalmente en febrero o marzo: el del curso 2026-2027 es la Resolución de 25 de febrero de 2026 (DOGV nº 10313, de 2 de marzo de 2026). A 22 de octubre de 2026 aún no se ha publicado el calendario para 2027-2028. Las áreas de influencia suelen abarcar todo el municipio (distrito único) y se publican en Adminova antes de abrir el plazo. En el proceso de 2026-2027 pedían plaza en Infantil de 3 años los nacidos en 2023, y en 1º de Primaria los nacidos en 2020. Si un niño con NEE necesita empezar más tarde o con horario reducido en Infantil, existe la flexibilización del inicio de la escolarización, que también autoriza la dirección territorial. Las cifras de reserva de plazas y la asignación en UECO y CEE dependen de la comisión de escolarización y de la comisión sectorial de cada dirección territorial, así que pueden variar entre localidades.

Elegir colegio sin ir a ciegas

Con la suscripción a ContigoTEA tienes, para todos los colegios y centros de España, el teléfono, la web y lo que cuentan otras familias TEA de cada uno. Y además:

La comunidad y el chat de familias TEA
El perfil de tu hijo, con test y plan de desarrollo diario
Rutinas y agendas visuales sin marca de agua
El pack de 178 rutinas y el libro «Contigo en el camino del TEA»

Ver la suscripción2 meses a 4,99 €, luego 9,99 €/mes

Preguntas frecuentes

¿Cuándo se pide plaza de colegio en Comunitat Valenciana para el curso 2027/2028?: En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 7 al 18 de mayo de 2026. La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.
¿Cómo se escolariza a un niño con autismo en Comunitat Valenciana?: Las necesidades del niño se identifican con una evaluación sociopsicopedagógica que termina en un informe sociopsicopedagógico. Lo emite en ITACA el profesorado de orientación educativa (equipos de orientación educativa o el gabinete psicopedagógico municipal) dentro de la agrupación de orientación de zona, con apoyo de las unidades especializadas de orientación (UEO) si hace falta. Si el niño aún no está escolarizado, la detección la suelen hacer el centro de atención temprana, el pediatra o la escuela infantil, en el segundo trimestre del curso anterior. Si tu hijo no está en ninguno de esos servicios y sospechas un TEA o un retraso grave, puedes acudir con sus informes al colegio con 2º ciclo de Infantil más cercano a casa. Desde 2021 ya no se habla de «dictamen de escolarización», sino de «trámite para la determinación de la modalidad de escolarización». La modalidad la decide la agrupación de orientación de zona de forma colegiada, con la opinión de la familia, en una audiencia en la que te explican las conclusiones. Las opciones son: aula ordinaria con apoyos (lo general), unidad específica en un centro ordinario (UECO), centro de Educación Especial o modalidad combinada. La resuelve la dirección territorial de Educación. Las UECO y los CEE son excepcionales y deben justificarse en el informe. Si no estás de acuerdo con el informe, puedes pedir su revisión por escrito en un plazo de 30 días naturales desde la audiencia. Después cabe recurso de alzada. En el aula ordinaria eliges centro como cualquier familia, por internet y optando a las plazas reservadas. En CEE y UECO también indicas centros por orden de preferencia (hasta 10), pero la plaza la asigna la comisión sectorial según las plazas disponibles. La modalidad se revisa siempre al cambiar de etapa y la familia puede pedir su revisión.
¿Hay plazas reservadas para alumnado con necesidades educativas especiales en Comunitat Valenciana?: Todos los centros ordinarios sostenidos con fondos públicos reservan 2 puestos por unidad, en todos los niveles, para alumnado con necesidades educativas especiales (art. 43 de la Orden 8/2024, en aplicación del art. 20 del Decreto 48/2024), además de al menos 1 por unidad para compensación de desigualdades. Si hay más solicitudes que plazas reservadas, primero entra el alumnado con grado de apoyo 3, luego el 2 y luego el 1; dentro de cada grupo se aplica el baremo general. Las plazas reservadas que no se cubren pasan a las vacantes generales.
¿Cómo se llaman las aulas TEA en Comunitat Valenciana?: Unidades específicas en centros ordinarios (UECO). Las que escolarizan solo alumnado con TEA en colegios de Infantil y Primaria se registran en ITACA como «CIL». Son para alumnado con TEA moderado o grave y grado de apoyo 3, en Primaria y primer ciclo de ESO (en Infantil de 3 y 4 años solo de forma muy excepcional). Combinan el aula específica con el grupo ordinario de referencia.
¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en Comunitat Valenciana?: No se adjunta documentación al presentar la solicitud: basta con la declaración responsable. Los documentos se aportan al formalizar la matrícula o si el centro o la comisión los piden. DNI o NIE de quien solicita (y sus datos de soporte para obtener la clave de acceso) Libro de familia o certificado de nacimiento del Registro Civil (si es la primera vez en un centro de la Comunitat Valenciana) Certificado de baja del centro anterior (si viene de fuera de la Comunitat o de un centro privado no concertado) Domicilio familiar: DNI y recibo reciente de agua, luz o teléfono, o contrato de alquiler con el depósito de fianza (modelo 805 u 806); si no coinciden, certificado de empadronamiento Domicilio laboral: certificado de la empresa, o modelo 036/037 si se trabaja por cuenta propia Renta: autorización en la solicitud para que la Conselleria la consulte a la AEAT (renta de 2024); con la puntuación máxima hay que acreditar la residencia en España en 2024 Título oficial de familia numerosa o de familia monoparental, si se alega Certificado de discapacidad o tarjeta acreditativa (Conselleria de bienestar social) del alumno, padres o hermanos, si se alega Documentación de la circunstancia específica del centro, si se alega Para NEE: informe sociopsicopedagógico emitido en ITACA por el profesorado de orientación educativa o el gabinete psicopedagógico municipal. Si propone CEE o UECO, además, el anexo XI o XII firmado Si el niño necesita atención urgente en horario escolar, dieta especial o adaptaciones por salud: copia del informe de su centro de salud o especialista (no se pide informe sanitario general)
¿El alumnado con NEE sigue el mismo calendario en Comunitat Valenciana?: En Infantil y Primaria el alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) que va a un aula ordinaria participa en el mismo proceso por internet, en las plazas reservadas. Quien tenga un informe sociopsicopedagógico que proponga un centro de Educación Especial (CEE) o una unidad específica en centro ordinario (UECO) no usa Adminova: rellena en papel el anexo XI (CEE) o el anexo XII (UECO) de la resolución y lo entrega del 7 al 18 de mayo de 2026 (hasta las 10:59 h). Si ya está escolarizado, en el registro de su centro actual; si es la primera vez, en el centro elegido en primera opción. La plaza la asigna la comisión sectorial de la dirección territorial y la escolarización se resuelve por resolución de la dirección territorial. Para quienes empiezan 2º ciclo de Infantil, la detección e identificación de NEE se hace en el segundo trimestre del curso anterior (enero-marzo), antes de que abra la admisión.