¿Cuándo se pide plaza de colegio en País Vasco para el curso 2027/2028?

En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 2 al 13 de febrero de 2026. La Departamento de Educación del Gobierno Vasco (Hezkuntza Saila, Eusko Jaurlaritza) publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.

¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en País Vasco?

Impreso de solicitud de inscripción (incluye el cuestionario sobre necesidades específicas de apoyo educativo, que determina el acceso a las plazas reservadas por vulnerabilidad) Fotocopia del certificado individual del Registro Civil del alumno o alumna (o documento oficial equivalente en el que figuren sus progenitores o tutores) Fotocopia del DNI (o TIE) del padre, madre, tutor o tutora legal Certificado de padrón convivencial del Ayuntamiento (antigüedad máxima tres meses) solo si no se autoriza la consulta, se reside fuera de la CAPV o en un municipio no integrado en la interoperabilidad (Derio, Arrigorriaga, Berango, Durango, Galdakao, Leioa, Ortuella, Mungia) Diagnóstico de necesidad educativa especial reconocida, en caso de disponer de él (alumnado NEE sin escolarización previa en la CAPV); cuestionario de necesidades educativas especiales para que el Berritzegune valore y planifique los recursos en el centro de matrícula Documentación para puntuar en el baremo (opcional): certificado de hermanos/as en el centro o centro adscrito, certificado del lugar de trabajo del padre/madre/tutor, autorización de verificación de datos de renta en las Haciendas Forales (o copia de la declaración de la renta 2024 si se presentó fuera de la CAPV), certificado de discapacidad del alumno/a o de padre, madre, tutor o hermano/a, título de familia numerosa (solo residentes fuera de la CAPV), acreditación de familia monoparental, de parto múltiple, de acogimiento familiar, de condición de socio/a cooperativista, de víctima de violencia de género o de terrorismo, de traslado por movilidad forzosa En familias separadas o divorciadas: escrito de conformidad del otro progenitor o resolución judicial / auto de medidas provisionales sobre la patria potestad en materia educativa Informe médico de prematuridad extrema o gran prematuridad si se solicita un curso inferior (solo Educación Infantil)

Escolarización de niños con TEA en País Vasco

Plazos oficiales, cómo se pide la plaza, qué documentos hacen falta, cómo puntúa el baremo y cómo se decide la plaza cuando hay dictamen de escolarización. Todo sacado de las páginas y boletines de la Departamento de Educación del Gobierno Vasco (Hezkuntza Saila, Eusko Jaurlaritza).

Revisado el 21 de octubre de 2026 · fuentes oficiales al final de la página

Solicitudes · curso 2026/27

Del 2 al 13 de febrero de 2026

A 21 de octubre de 2026, el del curso 2027/28 aún no estaba publicado.

Recurso para TEA en colegio ordinario

Aulas estables para alumnado con TEA en centros ordinarios

Ver los colegios de País Vasco con atención TEA →

Calendario de admisión, curso 2026/2027

Es el último calendario publicado. El del curso 2027/2028 lo publicará la consejería en su boletín; las fases se repiten cada año y las fechas suelen caer en las mismas semanas.

Publicación de vacantes
Sin fecha única publicada
La Orden no fija una fecha de publicación de vacantes para las familias: la Viceconsejería de Educación determina los puestos escolares y las delegaciones territoriales los comunican a cada centro antes del inicio del plazo de solicitudes (Instrucción cuarta). Las plazas y los puntos de baremo por domicilio se consultan en Ikasgunea.
Presentación de solicitudes
del 2 al 13 de febrero de 2026
Online en Ikasgunea o presencialmente en el centro pedido en primer lugar; modificación y subsanación de solicitudes hasta el 13 de febrero. Publicación del listado de solicitantes el 4 de marzo (reclamaciones hasta el 12 de marzo).
Listas provisionales de admitidos
el 24 de marzo de 2026
Consulta hasta el 13 de abril.
Reclamaciones
del 24 de marzo al 13 de abril de 2026
Ante el Consejo Escolar del centro; también hasta el 13 de abril puede desistirse de la solicitud.
Listas definitivas
el 21 de abril de 2026
Consulta hasta el 25 de mayo. El 24 de abril se publican las listas de plazas adjudicadas por la delegada o delegado territorial a quienes no obtuvieron plaza en ninguna petición. Recursos de alzada hasta el 25 de mayo. Listas de espera y reserva de plazas vigentes hasta el 11 de septiembre.
Matrícula
Sin fecha única publicada
La Orden de admisión 2026-2027 no fija un plazo de matrícula diferenciado para Infantil y Primaria: la plaza adjudicada en las listas definitivas se formaliza en el centro asignado, que lo comunica a la familia a través de Ikasgunea.

Si tu hijo tiene necesidades educativas especiales

Calendario y procedimiento propios

El alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) sigue el mismo calendario y la misma solicitud que el resto. Si el niño o niña ya está escolarizado en la CAPV y reconocido como NEE por la Dirección de Diversidad e Inclusión Educativa, o si aporta junto a la solicitud un diagnóstico acreditativo de NEE, su solicitud se considera NEE (Instrucción novena, apartado 9): en 2, 3, 4 y 5 años puede acceder indistintamente a las plazas reservadas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo o al resto de plazas. Para alumnado NEE con necesidades muy intensas (discapacidad muy grave o trastornos graves de conducta) la decisión de centro la toma la Delegación Territorial tras la valoración del Berritzegune, con prioridad para los centros que tienen los recursos específicos (aulas estables, centros de educación especial).

En Euskadi la evaluación psicopedagógica la hace la asesoría de Necesidades Educativas Especiales del Berritzegune (servicio de apoyo zonal del Departamento de Educación). El proceso lo inicia siempre el centro (tutor/a con el consultor/a u orientador/a) tras agotar las medidas ordinarias, y la familia debe autorizarlo por escrito; la familia puede pedir el informe de la evaluación a la Delegación Territorial (trámite 'Solicitud de informe de evaluación psicopedagógica'). Para alumnado que llega sin escolarización previa en la CAPV, la solicitud de admisión incluye un cuestionario de NEE para que el Berritzegune valore la situación y planifique los recursos en el centro donde se matricule. La modalidad habitual es el centro ordinario con apoyos (plan de actuación personalizado, adaptaciones, apoyos personales); solo cuando las necesidades son muy intensas se propone escolarizar en un 'aula estable' dentro de un centro ordinario (programa de apoyo intensivo, con tutor/a de Pedagogía Terapéutica y especialista de apoyo educativo, máximo 5 alumnos/as), y con mucha menos frecuencia en un centro de educación especial. El Decreto 1/2018 (art. 21) establece que, para alumnado con NEE excepcionales derivadas de discapacidad muy grave o trastornos graves de conducta, el centro lo decide la Delegación Territorial de Educación, oídos los padres, madres o tutores, tras la valoración del equipo de asesoría de NEE del Berritzegune, que propone lugar y condiciones de escolarización según las plazas y medios disponibles, con prioridad para los centros que cuentan con los recursos específicos. En el resto de casos la familia participa en el proceso ordinario de admisión como cualquier otra, eligiendo los centros que desee.

Plazas reservadas

Todos los centros públicos y concertados reservan plazas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (incluido el NEE) hasta el fin de vigencia de las listas de espera (11 de septiembre de 2026). En 2, 3, 4 y 5 años la proporción de plazas reservadas se fija por centro según el Índice de Vulnerabilidad de su área de influencia (no es un número fijo por aula), garantizándose al menos dos plazas; en el resto de niveles no se aplica reserva. El alumnado reconocido como NEE puede optar indistintamente a las plazas reservadas o a las ordinarias.

Aulas específicas para TEA

Aulas estables (programas de apoyo intensivo) en centros ordinarios, distribuidas por zonas educativas; no existe un programa específico denominado 'aula TEA', las aulas estables atienden alumnado con NEE graves y permanentes, incluido el alumnado con TEA.

Colegios con atención TEA en País Vasco Centros de educación especial Página oficial

Cómo se presenta la solicitud

Una única solicitud en la que se indican, por orden de preferencia, cuantos centros se desee. Se presenta online a través de la plataforma Ikasgunea (identificación electrónica; hay manual de uso y soporte en ikasgunea@hezkuntza.net) o presencialmente, en horario de secretaría, en el centro solicitado en primer lugar, entregando allí toda la documentación. Si no se obtiene plaza en ninguna de las opciones, la delegación territorial asigna una plaza dentro del área de influencia del domicilio.

Ir a la solicitud oficial (ikasgunea.euskadi.eus)

Documentos

Impreso de solicitud de inscripción (incluye el cuestionario sobre necesidades específicas de apoyo educativo, que determina el acceso a las plazas reservadas por vulnerabilidad)
Fotocopia del certificado individual del Registro Civil del alumno o alumna (o documento oficial equivalente en el que figuren sus progenitores o tutores)
Fotocopia del DNI (o TIE) del padre, madre, tutor o tutora legal
Certificado de padrón convivencial del Ayuntamiento (antigüedad máxima tres meses) solo si no se autoriza la consulta, se reside fuera de la CAPV o en un municipio no integrado en la interoperabilidad (Derio, Arrigorriaga, Berango, Durango, Galdakao, Leioa, Ortuella, Mungia)
Diagnóstico de necesidad educativa especial reconocida, en caso de disponer de él (alumnado NEE sin escolarización previa en la CAPV); cuestionario de necesidades educativas especiales para que el Berritzegune valore y planifique los recursos en el centro de matrícula
Documentación para puntuar en el baremo (opcional): certificado de hermanos/as en el centro o centro adscrito, certificado del lugar de trabajo del padre/madre/tutor, autorización de verificación de datos de renta en las Haciendas Forales (o copia de la declaración de la renta 2024 si se presentó fuera de la CAPV), certificado de discapacidad del alumno/a o de padre, madre, tutor o hermano/a, título de familia numerosa (solo residentes fuera de la CAPV), acreditación de familia monoparental, de parto múltiple, de acogimiento familiar, de condición de socio/a cooperativista, de víctima de violencia de género o de terrorismo, de traslado por movilidad forzosa
En familias separadas o divorciadas: escrito de conformidad del otro progenitor o resolución judicial / auto de medidas provisionales sobre la patria potestad en materia educativa
Informe médico de prematuridad extrema o gran prematuridad si se solicita un curso inferior (solo Educación Infantil)

Baremo: cómo se puntúa cada solicitud

Cuando un colegio tiene más solicitudes que plazas, las ordena con estos puntos. La plaza del alumnado con dictamen se decide además con los criterios de la sección anterior.

Criterio	Puntos
Hermanos o hermanas matriculados en el centro solicitado o en un centro adscrito	9
Padre, madre, tutor o tutora legal trabaja en el centro solicitado o en un centro adscrito (no acumulable con el anterior)	7
Domicilio del alumno/a en la zona (área) de influencia del centro	5
Domicilio en zona de influencia limítrofe	2
Domicilio en el municipio del centro, fuera de las zonas de influencia y limítrofes	1
Domicilio en la CAPV fuera del municipio del centro	0,5
Lugar de trabajo del padre, madre o tutor/a en la zona de influencia del centro (alternativo al domicilio; máximo del apartado 5 puntos)	2
Renta anual de la unidad familiar: ingresos por debajo de la cuantía fijada en la Orden anual	0,5
Renta: por cada hijo o hija menor de edad distinto del solicitante (máximo del apartado renta 1,5 puntos)	0,25
Familia numerosa de categoría general	1
Familia numerosa de categoría especial	1,5
Situación de acogimiento familiar del alumno/a	1
Discapacidad del alumno o alumna solicitante	2
Discapacidad del padre, madre, tutor/a legal o de algún hermano/a (máximo del apartado discapacidad 2 puntos)	1
Socio o socia cooperativista del centro	0,5
Otras circunstancias determinadas por el Consejo Escolar / Órgano Máximo de Representación del centro	hasta 1
Familia monoparental, parto múltiple, víctima de violencia de género o de terrorismo, traslado por movilidad forzosa o discapacidad sobrevenida	Criterios incorporados por el Decreto 132/2022 (art. 25.2); la puntuación concreta figura en el anexo del Decreto 132/2022 (tabla no extraíble del PDF) y se consulta en Ikasgunea

Dónde preguntar

Delegaciones Territoriales de Educación: Araba/Álava 945 01 72 28 / 945 01 72 71, arabaikastetxeak@euskadi.eus; Bizkaia 94 403 10 69 / 94 403 10 96, arretahzbizkaia@euskadi.eus; Gipuzkoa 943 02 28 50 / 943 02 28 52, huisgreg@euskadi.eus. Soporte de Ikasgunea: ikasgunea@hezkuntza.net. Las Comisiones Territoriales de Garantías de Admisión funcionan hasta el 11 de septiembre. Para dudas sobre NEE: asesoría de NEE del Berritzegune de la zona (a través del centro) y atención ciudadana Zuzenean.

Contacto oficial (euskadi.eus)

Conviene saber

El calendario se fija cada año por Orden de la consejera de Educación publicada en el BOPV a principios de enero (la de 2026-2027 es la Orden de 15 de diciembre de 2025, BOPV 7-1-2026); las solicitudes se presentan en febrero, antes que en la mayoría de comunidades. El calendario 2027/2028 no estaba publicado el 21-10-2026. El proceso incluye también las aulas de 2 años. La continuidad en el mismo centro entre etapas es automática y no requiere solicitud. La solicitud y la información oficial están en castellano y euskera; los centros se eligen también por modelo lingüístico (A, B, D). Los puntos por domicilio pueden consultarse en Ikasgunea antes de solicitar. La Guía para las familias del Departamento recuerda que la evaluación psicopedagógica no es un diagnóstico clínico y que la escolarización en centros de educación especial afecta a alrededor del 2,3 % del alumnado con NEAE.

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Preguntas frecuentes

¿Cuándo se pide plaza de colegio en País Vasco para el curso 2027/2028?: En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 2 al 13 de febrero de 2026. La Departamento de Educación del Gobierno Vasco (Hezkuntza Saila, Eusko Jaurlaritza) publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.
¿Cómo se escolariza a un niño con autismo en País Vasco?: En Euskadi la evaluación psicopedagógica la hace la asesoría de Necesidades Educativas Especiales del Berritzegune (servicio de apoyo zonal del Departamento de Educación). El proceso lo inicia siempre el centro (tutor/a con el consultor/a u orientador/a) tras agotar las medidas ordinarias, y la familia debe autorizarlo por escrito; la familia puede pedir el informe de la evaluación a la Delegación Territorial (trámite 'Solicitud de informe de evaluación psicopedagógica'). Para alumnado que llega sin escolarización previa en la CAPV, la solicitud de admisión incluye un cuestionario de NEE para que el Berritzegune valore la situación y planifique los recursos en el centro donde se matricule. La modalidad habitual es el centro ordinario con apoyos (plan de actuación personalizado, adaptaciones, apoyos personales); solo cuando las necesidades son muy intensas se propone escolarizar en un 'aula estable' dentro de un centro ordinario (programa de apoyo intensivo, con tutor/a de Pedagogía Terapéutica y especialista de apoyo educativo, máximo 5 alumnos/as), y con mucha menos frecuencia en un centro de educación especial. El Decreto 1/2018 (art. 21) establece que, para alumnado con NEE excepcionales derivadas de discapacidad muy grave o trastornos graves de conducta, el centro lo decide la Delegación Territorial de Educación, oídos los padres, madres o tutores, tras la valoración del equipo de asesoría de NEE del Berritzegune, que propone lugar y condiciones de escolarización según las plazas y medios disponibles, con prioridad para los centros que cuentan con los recursos específicos. En el resto de casos la familia participa en el proceso ordinario de admisión como cualquier otra, eligiendo los centros que desee.
¿Hay plazas reservadas para alumnado con necesidades educativas especiales en País Vasco?: Todos los centros públicos y concertados reservan plazas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (incluido el NEE) hasta el fin de vigencia de las listas de espera (11 de septiembre de 2026). En 2, 3, 4 y 5 años la proporción de plazas reservadas se fija por centro según el Índice de Vulnerabilidad de su área de influencia (no es un número fijo por aula), garantizándose al menos dos plazas; en el resto de niveles no se aplica reserva. El alumnado reconocido como NEE puede optar indistintamente a las plazas reservadas o a las ordinarias.
¿Cómo se llaman las aulas TEA en País Vasco?: Aulas estables (programas de apoyo intensivo) en centros ordinarios, distribuidas por zonas educativas; no existe un programa específico denominado 'aula TEA', las aulas estables atienden alumnado con NEE graves y permanentes, incluido el alumnado con TEA.
¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en País Vasco?: Impreso de solicitud de inscripción (incluye el cuestionario sobre necesidades específicas de apoyo educativo, que determina el acceso a las plazas reservadas por vulnerabilidad) Fotocopia del certificado individual del Registro Civil del alumno o alumna (o documento oficial equivalente en el que figuren sus progenitores o tutores) Fotocopia del DNI (o TIE) del padre, madre, tutor o tutora legal Certificado de padrón convivencial del Ayuntamiento (antigüedad máxima tres meses) solo si no se autoriza la consulta, se reside fuera de la CAPV o en un municipio no integrado en la interoperabilidad (Derio, Arrigorriaga, Berango, Durango, Galdakao, Leioa, Ortuella, Mungia) Diagnóstico de necesidad educativa especial reconocida, en caso de disponer de él (alumnado NEE sin escolarización previa en la CAPV); cuestionario de necesidades educativas especiales para que el Berritzegune valore y planifique los recursos en el centro de matrícula Documentación para puntuar en el baremo (opcional): certificado de hermanos/as en el centro o centro adscrito, certificado del lugar de trabajo del padre/madre/tutor, autorización de verificación de datos de renta en las Haciendas Forales (o copia de la declaración de la renta 2024 si se presentó fuera de la CAPV), certificado de discapacidad del alumno/a o de padre, madre, tutor o hermano/a, título de familia numerosa (solo residentes fuera de la CAPV), acreditación de familia monoparental, de parto múltiple, de acogimiento familiar, de condición de socio/a cooperativista, de víctima de violencia de género o de terrorismo, de traslado por movilidad forzosa En familias separadas o divorciadas: escrito de conformidad del otro progenitor o resolución judicial / auto de medidas provisionales sobre la patria potestad en materia educativa Informe médico de prematuridad extrema o gran prematuridad si se solicita un curso inferior (solo Educación Infantil)
¿El alumnado con NEE sigue el mismo calendario en País Vasco?: El alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) sigue el mismo calendario y la misma solicitud que el resto. Si el niño o niña ya está escolarizado en la CAPV y reconocido como NEE por la Dirección de Diversidad e Inclusión Educativa, o si aporta junto a la solicitud un diagnóstico acreditativo de NEE, su solicitud se considera NEE (Instrucción novena, apartado 9): en 2, 3, 4 y 5 años puede acceder indistintamente a las plazas reservadas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo o al resto de plazas. Para alumnado NEE con necesidades muy intensas (discapacidad muy grave o trastornos graves de conducta) la decisión de centro la toma la Delegación Territorial tras la valoración del Berritzegune, con prioridad para los centros que tienen los recursos específicos (aulas estables, centros de educación especial).