¿Cuándo se pide plaza de colegio en Asturias para el curso 2027/2028?

En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 14 al 24 de abril de 2026. La Consejería de Educación del Principado de Asturias publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.

¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en Asturias?

Solicitud en modelo normalizado y anexo de autorización de los miembros de la unidad familiar para la consulta de datos. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: marcar la casilla de la solicitud y adjuntar el documento oficial que acredite la condición (informe de evaluación psicopedagógica o dictamen de escolarización emitido por el orientador u orientadora del centro o por el Equipo de Orientación Educativa), si ya se dispone de él; para una primera escolarización sin informe previo, el centro remite copia de la solicitud al Equipo de Orientación Educativa para que realice la evaluación y el dictamen. Hermanos matriculados en el centro: copia del libro de familia u otro medio válido que acredite el vínculo. Proximidad del domicilio: volante histórico de empadronamiento con convivencia de todos los miembros de la unidad familiar, con al menos 6 meses de antigüedad en el domicilio salvo causa justificada. Proximidad del lugar de trabajo: contrato de trabajo o certificado de la empresa con la dirección del centro de trabajo (cuenta ajena); certificado de la Seguridad Social, alta en el IAE, licencia de apertura o certificado de domicilio fiscal de la AEAT, más vida laboral (cuenta propia). Renta de la unidad familiar: autorización para que la AEAT informe sobre la renta de 2024 (ejercicio anterior en dos años); si no hay obligación de declarar, autorización para que la AEAT lo certifique y declaración responsable de ingresos. En caso de separación o divorcio, la autoriza quien tenga la guarda y custodia y se aporta la sentencia. Progenitores que trabajen en el centro: lo acredita el propio centro. Familia numerosa: se consulta de oficio salvo oposición (en ese caso, título o tarjeta). Parto múltiple: libro de familia. Familia monoparental: todas las hojas del libro de familia o sentencia que acredite que la patria potestad la ejerce una sola persona. Acogimiento familiar: resolución judicial o administrativa. Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno, de sus representantes legales o de hermanos: se consulta de oficio si la reconoció la Administración autonómica o el INSS; en caso de oposición o de hermanos mayores de edad, certificado del grado de discapacidad. Víctima de violencia de género o de terrorismo: sentencia, orden de protección, informe del Ministerio Fiscal o informe de servicios sociales especializados; certificado de víctima de terrorismo.

Escolarización de niños con TEA en Asturias: plazos, dictamen y baremo

Calendario de admisión, curso 2026/2027

Es el último calendario publicado. El del curso 2027/2028 lo publicará la consejería en su boletín; las fases se repiten cada año y las fechas suelen caer en las mismas semanas.

Publicación de vacantes
el 14 de abril de 2026
Listado de plazas vacantes por curso en el tablón de anuncios de cada centro (aplicación SAUCE). Antes, el 2 de marzo, se celebra el sorteo público para desempates (Consejería de Educación, Plaza de España 5, Oviedo) y el 3 de marzo se constituyen las comisiones de escolarización.
Presentación de solicitudes
del 14 al 24 de abril de 2026
Presencial, en el centro elegido en primera opción. El alumnado de centros adscritos tiene antes un proceso de reserva de plaza (solicitud del 5 al 10 de marzo, listas definitivas de reserva el 13 de abril).
Listas provisionales de admitidos
el 6 de mayo de 2026
Listas provisionales de solicitudes admitidas y no admitidas en cada centro.
Reclamaciones
del 7 al 11 de mayo de 2026
Alegaciones ante la dirección del centro público o la titularidad del centro concertado.
Listas definitivas
el 28 de mayo de 2026
Listas definitivas en cada centro. El 15 de junio se publica en el centro de primera opción el listado con la plaza asignada por la comisión de escolarización al alumnado de Infantil y Primaria no admitido (30 de junio para ESO y Bachillerato).
Matrícula
del 16 al 23 de junio de 2026
Educación Infantil y Primaria. En ESO y Bachillerato: del 1 al 13 de julio de 2026.

Si tu hijo tiene necesidades educativas especiales

Calendario y procedimiento propios

El alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) presenta la solicitud en el mismo plazo ordinario (14 a 24 de abril de 2026), pero su plaza la resuelve un circuito propio (anexo IC de la Resolución de 4 de febrero de 2026): en cuanto el centro recibe la solicitud debe comunicarlo al Equipo de Orientación Educativa para que elabore el dictamen de escolarización; los dictámenes se entregan a las Comisiones Técnicas de Escolarización de alumnado con NEE del 14 de abril al 12 de mayo; las comisiones técnicas hacen sus propuestas el 21 y 22 de mayo y la Comisión de Escolarización notifica la resolución a los centros y a las familias el 28 y 29 de mayo de 2026. Para los cambios de etapa dentro del mismo centro o por adscripción, los dictámenes se entregan del 4 al 13 de marzo, las propuestas son el 7 y 8 de abril y la notificación a las familias el 13 de abril. Las modificaciones durante el curso (altas, cambios de modalidad o de recursos) tienen plazo de entrega de dictámenes hasta el 27 de mayo y propuestas del 15 al 18 de junio. Las comisiones de escolarización siguen actuando hasta el 9 de septiembre de 2026 para solicitudes posteriores.

La evaluación psicopedagógica, el informe psicopedagógico y el dictamen de escolarización para la primera escolarización en un centro sostenido con fondos públicos (y en Infantil, Primaria y Educación Básica Obligatoria I) corresponden a los Equipos de Orientación Educativa (EOE) de sector de la Consejería, en coordinación con las Unidades de Atención Infantil Temprana cuando el niño procede de ellas; en ESO corresponde al departamento de orientación del centro público de la zona del domicilio. El dictamen es un documento oficial, interno y confidencial que determina las necesidades educativas especiales y concreta la modalidad de escolarización, los recursos y adaptaciones; es obligatorio al inicio de la escolarización, en cada cambio de centro y antes de terminar cada etapa, y se revisa si cambia la situación del alumno. Las familias son oídas e informadas obligatoriamente, se valora su opinión y su preferencia por la opción más inclusiva, y pueden hacer constar su desacuerdo. El dictamen no basta para escolarizar: la familia debe presentar la solicitud de plaza en el centro de su elección en el plazo ordinario; el centro avisa al EOE y el dictamen se envía a una de las cuatro Comisiones Técnicas de Escolarización de alumnado con NEE (Oviedo-Siero, Gijón-Oriente, Avilés-Occidente y Cuencas Mineras), que proponen la plaza; la Comisión de Escolarización resuelve y notifica a la familia. La escolarización es preferentemente en modalidad ordinaria, en centros de su zona, teniendo en cuenta los recursos necesarios y la elección de la familia. Modalidades: centro ordinario con apoyos; centro ordinario con Programa de Aulas Abiertas (para NEE asociadas a TEA, trastornos del desarrollo y trastornos graves de comunicación y lenguaje, en centros públicos de Infantil y Primaria; el alumno pertenece a su grupo ordinario y la incorporación requiere propuesta del Equipo Regional a través de la Unidad TEA); centro de educación especial o unidad de educación especial en centro ordinario (en zonas alejadas de un centro de educación especial), hasta los 21 años; y escolarización combinada entre centro ordinario y centro o unidad de educación especial. El cambio de centro durante el curso de un alumno con dictamen exige un nuevo dictamen.

Plazas reservadas

En todos los centros sostenidos con fondos públicos se reservan cinco plazas por grupo para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en el primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (3 años), en 1.º de Primaria y en 1.º de ESO (en estos dos últimos siempre que haya vacantes). Con carácter general no se superan dos alumnos con necesidades educativas especiales por grupo (las comisiones de escolarización pueden modificarlo en municipios con un único centro). Las plazas reservadas quedan a disposición de las comisiones de escolarización. Si hay más solicitudes NEAE que plazas reservadas, se aplica el baremo general.

Aulas específicas para TEA

Programa de Aulas Abiertas (en centros públicos de Educación Infantil y Primaria; regulado cada curso por resolución de la Consejería, la última de 2025 publicada en el BOPA de 7 de noviembre de 2025)

Colegios con atención TEA en Asturias Centros de educación especial Página oficial

Cómo se presenta la solicitud

El procedimiento es presencial: se presenta una única solicitud en el modelo normalizado (procedimiento AUTO0237T01 de la sede electrónica del Principado), junto con el anexo de autorización de los miembros de la unidad familiar, en el centro elegido en primer lugar, que la registra en la aplicación corporativa SAUCE. Los impresos se descargan de la sede electrónica o del portal Educastur, o se piden en el propio centro. Si el alumno o alumna tiene necesidades específicas de apoyo educativo hay que marcar la casilla correspondiente de la solicitud y adjuntar el documento que lo acredite si se dispone de él; si no, el centro lo comunica al Equipo de Orientación Educativa para la evaluación. La solicitud la firman los representantes legales del alumnado.

Ir a la solicitud oficial (miprincipado.asturias.es)

Documentos

Solicitud en modelo normalizado y anexo de autorización de los miembros de la unidad familiar para la consulta de datos.
Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: marcar la casilla de la solicitud y adjuntar el documento oficial que acredite la condición (informe de evaluación psicopedagógica o dictamen de escolarización emitido por el orientador u orientadora del centro o por el Equipo de Orientación Educativa), si ya se dispone de él; para una primera escolarización sin informe previo, el centro remite copia de la solicitud al Equipo de Orientación Educativa para que realice la evaluación y el dictamen.
Hermanos matriculados en el centro: copia del libro de familia u otro medio válido que acredite el vínculo.
Proximidad del domicilio: volante histórico de empadronamiento con convivencia de todos los miembros de la unidad familiar, con al menos 6 meses de antigüedad en el domicilio salvo causa justificada.
Proximidad del lugar de trabajo: contrato de trabajo o certificado de la empresa con la dirección del centro de trabajo (cuenta ajena); certificado de la Seguridad Social, alta en el IAE, licencia de apertura o certificado de domicilio fiscal de la AEAT, más vida laboral (cuenta propia).
Renta de la unidad familiar: autorización para que la AEAT informe sobre la renta de 2024 (ejercicio anterior en dos años); si no hay obligación de declarar, autorización para que la AEAT lo certifique y declaración responsable de ingresos. En caso de separación o divorcio, la autoriza quien tenga la guarda y custodia y se aporta la sentencia.
Progenitores que trabajen en el centro: lo acredita el propio centro.
Familia numerosa: se consulta de oficio salvo oposición (en ese caso, título o tarjeta). Parto múltiple: libro de familia. Familia monoparental: todas las hojas del libro de familia o sentencia que acredite que la patria potestad la ejerce una sola persona. Acogimiento familiar: resolución judicial o administrativa.
Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno, de sus representantes legales o de hermanos: se consulta de oficio si la reconoció la Administración autonómica o el INSS; en caso de oposición o de hermanos mayores de edad, certificado del grado de discapacidad.
Víctima de violencia de género o de terrorismo: sentencia, orden de protección, informe del Ministerio Fiscal o informe de servicios sociales especializados; certificado de víctima de terrorismo.

Baremo: cómo se puntúa cada solicitud

Cuando un colegio tiene más solicitudes que plazas, las ordena con estos puntos. La plaza del alumnado con dictamen se decide además con los criterios de la sección anterior.

Criterio	Puntos
Hermanos o hermanas matriculados en el centro (que estuvieron el curso anterior y continúan)	8 por cada hermano/a
Proximidad del domicilio familiar o del lugar de trabajo de un representante legal	8 (en el área de influencia del centro); 5 (áreas limítrofes); 0 (otras áreas)
Renta per cápita de la unidad familiar (referida al salario mínimo interprofesional, SMI)	4 (inferior a SMI/4); 3 (entre SMI/4 y SMI/3); 2 (entre SMI/3 y SMI/2); 1 (entre SMI/2 y SMI/1,5); 0 (superior a SMI/1,5)
Padres, madres o tutores legales que trabajen en el centro	1 por persona
Familia numerosa	1
Alumnado nacido de parto múltiple	1
Familia monoparental	1
Acogimiento familiar del alumno o alumna	1
Discapacidad igual o superior al 33 %	1 (en el alumno/a); 0,5 (en representantes legales o hermanos/as)
Víctima de violencia de género o de terrorismo	1 por cada situación
Expediente académico (solo Bachillerato)	Según la nota media, conforme a la Resolución de 22 de marzo de 2021
Desempate	Sorteo público único celebrado el 2 de marzo de 2026

Dónde preguntar

El centro elegido en primera opción recibe la solicitud e informa a las familias. Consultas sobre admisión: Servicio de Centros de la Consejería de Educación, correo centros@asturias.org; información general del Principado: teléfonos 012 y 985 27 91 00. Comisiones de Escolarización 2026/2027: Avilés (Centro de Profesorado y Recursos de Avilés, Avda. Leopoldo Alas Clarín 3, 33400 Avilés), Gijón (Centro de Profesorado y Recursos de Gijón, Camino del Cortijo 17, 33212 Gijón), Oviedo y resto de municipios (Consejería de Educación, Plaza de España 5, 5.ª planta, 33007 Oviedo). Para la escolarización del alumnado con NEE, el Equipo de Orientación Educativa (EOE) de sector y el Servicio de Inclusión Educativa (correo orientacioneducativa@educastur.org). Las decisiones de centros y comisiones pueden recurrirse en alzada ante la Consejería en el plazo de un mes.

Contacto oficial (educastur.es)

Conviene saber

El calendario se aprueba cada año por resolución de la Consejería publicada en el BOPA en febrero (para 2026/2027: Resolución de 4 de febrero de 2026, BOPA de 20 de febrero de 2026); el calendario de 2027/2028 no está publicado todavía. El procedimiento general y el baremo están en la Resolución de 22 de marzo de 2021 (BOPA de 26 de marzo de 2021), que desarrolla el Decreto 66/2007; los puntos de familia numerosa, parto múltiple, monoparental, acogimiento y violencia de género son bajos (1 punto) frente a hermanos y domicilio (8). Asturias es la única de las tres comunidades con un circuito y fechas propias para el alumnado con NEE (anexo IC) y con un programa de aulas específicas con nombre oficial (Programa de Aulas Abiertas, desde el curso 2016/2017), con entre tres y cinco alumnos por aula y 1,5 plazas de profesorado de Pedagogía Terapéutica y/o Audición y Lenguaje; la incorporación no la pide la familia directamente sino que la propone el Equipo Regional/Unidad TEA a partir del dictamen. La página 'Inclusión Educativa' de Educastur carga su contenido por script y conviene enlazar también a las instrucciones para los Servicios Especializados de Orientación Educativa (edición octubre 2025), que describen el procedimiento de dictamen y el programa. El plazo de resolución del procedimiento llega hasta el 10 de septiembre de 2026 y el silencio administrativo es desestimatorio.

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Preguntas frecuentes

¿Cuándo se pide plaza de colegio en Asturias para el curso 2027/2028?: En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 14 al 24 de abril de 2026. La Consejería de Educación del Principado de Asturias publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.
¿Cómo se escolariza a un niño con autismo en Asturias?: La evaluación psicopedagógica, el informe psicopedagógico y el dictamen de escolarización para la primera escolarización en un centro sostenido con fondos públicos (y en Infantil, Primaria y Educación Básica Obligatoria I) corresponden a los Equipos de Orientación Educativa (EOE) de sector de la Consejería, en coordinación con las Unidades de Atención Infantil Temprana cuando el niño procede de ellas; en ESO corresponde al departamento de orientación del centro público de la zona del domicilio. El dictamen es un documento oficial, interno y confidencial que determina las necesidades educativas especiales y concreta la modalidad de escolarización, los recursos y adaptaciones; es obligatorio al inicio de la escolarización, en cada cambio de centro y antes de terminar cada etapa, y se revisa si cambia la situación del alumno. Las familias son oídas e informadas obligatoriamente, se valora su opinión y su preferencia por la opción más inclusiva, y pueden hacer constar su desacuerdo. El dictamen no basta para escolarizar: la familia debe presentar la solicitud de plaza en el centro de su elección en el plazo ordinario; el centro avisa al EOE y el dictamen se envía a una de las cuatro Comisiones Técnicas de Escolarización de alumnado con NEE (Oviedo-Siero, Gijón-Oriente, Avilés-Occidente y Cuencas Mineras), que proponen la plaza; la Comisión de Escolarización resuelve y notifica a la familia. La escolarización es preferentemente en modalidad ordinaria, en centros de su zona, teniendo en cuenta los recursos necesarios y la elección de la familia. Modalidades: centro ordinario con apoyos; centro ordinario con Programa de Aulas Abiertas (para NEE asociadas a TEA, trastornos del desarrollo y trastornos graves de comunicación y lenguaje, en centros públicos de Infantil y Primaria; el alumno pertenece a su grupo ordinario y la incorporación requiere propuesta del Equipo Regional a través de la Unidad TEA); centro de educación especial o unidad de educación especial en centro ordinario (en zonas alejadas de un centro de educación especial), hasta los 21 años; y escolarización combinada entre centro ordinario y centro o unidad de educación especial. El cambio de centro durante el curso de un alumno con dictamen exige un nuevo dictamen.
¿Hay plazas reservadas para alumnado con necesidades educativas especiales en Asturias?: En todos los centros sostenidos con fondos públicos se reservan cinco plazas por grupo para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en el primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (3 años), en 1.º de Primaria y en 1.º de ESO (en estos dos últimos siempre que haya vacantes). Con carácter general no se superan dos alumnos con necesidades educativas especiales por grupo (las comisiones de escolarización pueden modificarlo en municipios con un único centro). Las plazas reservadas quedan a disposición de las comisiones de escolarización. Si hay más solicitudes NEAE que plazas reservadas, se aplica el baremo general.
¿Cómo se llaman las aulas TEA en Asturias?: Programa de Aulas Abiertas (en centros públicos de Educación Infantil y Primaria; regulado cada curso por resolución de la Consejería, la última de 2025 publicada en el BOPA de 7 de noviembre de 2025)
¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en Asturias?: Solicitud en modelo normalizado y anexo de autorización de los miembros de la unidad familiar para la consulta de datos. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: marcar la casilla de la solicitud y adjuntar el documento oficial que acredite la condición (informe de evaluación psicopedagógica o dictamen de escolarización emitido por el orientador u orientadora del centro o por el Equipo de Orientación Educativa), si ya se dispone de él; para una primera escolarización sin informe previo, el centro remite copia de la solicitud al Equipo de Orientación Educativa para que realice la evaluación y el dictamen. Hermanos matriculados en el centro: copia del libro de familia u otro medio válido que acredite el vínculo. Proximidad del domicilio: volante histórico de empadronamiento con convivencia de todos los miembros de la unidad familiar, con al menos 6 meses de antigüedad en el domicilio salvo causa justificada. Proximidad del lugar de trabajo: contrato de trabajo o certificado de la empresa con la dirección del centro de trabajo (cuenta ajena); certificado de la Seguridad Social, alta en el IAE, licencia de apertura o certificado de domicilio fiscal de la AEAT, más vida laboral (cuenta propia). Renta de la unidad familiar: autorización para que la AEAT informe sobre la renta de 2024 (ejercicio anterior en dos años); si no hay obligación de declarar, autorización para que la AEAT lo certifique y declaración responsable de ingresos. En caso de separación o divorcio, la autoriza quien tenga la guarda y custodia y se aporta la sentencia. Progenitores que trabajen en el centro: lo acredita el propio centro. Familia numerosa: se consulta de oficio salvo oposición (en ese caso, título o tarjeta). Parto múltiple: libro de familia. Familia monoparental: todas las hojas del libro de familia o sentencia que acredite que la patria potestad la ejerce una sola persona. Acogimiento familiar: resolución judicial o administrativa. Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno, de sus representantes legales o de hermanos: se consulta de oficio si la reconoció la Administración autonómica o el INSS; en caso de oposición o de hermanos mayores de edad, certificado del grado de discapacidad. Víctima de violencia de género o de terrorismo: sentencia, orden de protección, informe del Ministerio Fiscal o informe de servicios sociales especializados; certificado de víctima de terrorismo.
¿El alumnado con NEE sigue el mismo calendario en Asturias?: El alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) presenta la solicitud en el mismo plazo ordinario (14 a 24 de abril de 2026), pero su plaza la resuelve un circuito propio (anexo IC de la Resolución de 4 de febrero de 2026): en cuanto el centro recibe la solicitud debe comunicarlo al Equipo de Orientación Educativa para que elabore el dictamen de escolarización; los dictámenes se entregan a las Comisiones Técnicas de Escolarización de alumnado con NEE del 14 de abril al 12 de mayo; las comisiones técnicas hacen sus propuestas el 21 y 22 de mayo y la Comisión de Escolarización notifica la resolución a los centros y a las familias el 28 y 29 de mayo de 2026. Para los cambios de etapa dentro del mismo centro o por adscripción, los dictámenes se entregan del 4 al 13 de marzo, las propuestas son el 7 y 8 de abril y la notificación a las familias el 13 de abril. Las modificaciones durante el curso (altas, cambios de modalidad o de recursos) tienen plazo de entrega de dictámenes hasta el 27 de mayo y propuestas del 15 al 18 de junio. Las comisiones de escolarización siguen actuando hasta el 9 de septiembre de 2026 para solicitudes posteriores.

Escolarización de niños con TEA en Asturias