¿Cuándo se pide plaza de colegio en Illes Balears para el curso 2027/2028?

En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 4 al 14 de mayo de 2026. La Conselleria d'Educació i Universitats (Govern de les Illes Balears) – Direcció General de Planificació i Gestió Educatives, Servei d'Escolarització, Títols i Legalitzacions publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.

¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en Illes Balears?

Datos de identificación del alumno (nombre, apellidos, fecha de nacimiento, DNI/NIE si es mayor de 14 años) y del padre, madre o tutor (DNI/NIE); libro de familia o certificado de nacimiento. Si la solicitud se presenta en papel, firma de ambos tutores legales, o declaración responsable justificada si solo firma uno. La solicitud telemática implica que se cuenta con la autorización del otro tutor. Domicilio: dos certificados de empadronamiento (del menor y de un progenitor) con antigüedad de las variaciones padronales, salvo que el municipio esté adherido a la plataforma de interoperabilidad de las Illes Balears (entonces se consulta de oficio). Lugar de trabajo (si se alega en lugar del domicilio): certificado de la empresa o documento equivalente con la antigüedad; en fijos discontinuos, informe de vida laboral. Renta per cápita 2024: se consulta telemáticamente la declaración de la renta de 2024 de los progenitores si se autoriza en la solicitud; con custodia exclusiva, marcar la casilla y justificarla. Título de familia numerosa en vigor (consultable telemáticamente si se expidió en Mallorca o Menorca; en Eivissa y Formentera, en papel) o título oficial de familia monoparental en vigor. Parto múltiple: libro de familia, certificado de nacimiento o DNI del alumno. Acogimiento familiar: resolución administrativa de la medida o certificado del IMAS / Consell Insular correspondiente. Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno o de padre, madre, tutor o hermano: certificado del órgano competente con tipo y grado (consultable telemáticamente si se emitió en Baleares y se autoriza; en otro caso, en papel); pensionistas, resolución del INSS o IMSERSO. Víctima de violencia de género o de terrorismo: orden de protección, sentencia, informe del Ministerio Fiscal, resolución judicial de medidas cautelares, informe de servicios sociales/IBDona, o resolución/certificado del Ministerio del Interior. Enfermedad crónica del alumno (lista oficial de patologías): certificado médico o informe del especialista más la autorización de cesión de datos médicos (anexo 11). Otras situaciones (movilidad forzosa, riesgo social, dependencia o discapacidad de otros convivientes, vulnerabilidad económica especial, deportista de alto nivel): resolución o certificado del organismo competente, según el criterio alegado. Familia reconstituida (para alegar hermanos o progenitor trabajador del centro): libro de familia o certificado de matrimonio/pareja estable y sentencia o convenio con la guarda y custodia. Alumnado con NEE que opta a plaza en centro de educación especial o UEECO: copia del 'dictamen per a l'escolarització en una modalitat diferent a l'ordinària o per al canvi de modalitat d'escolarització' emitido por los servicios de orientación; certificado de discapacidad si se dispone; y, en su caso, informe de EADISOC que especifique el grado de TEA (2 o 3) o informe de sanidad de discapacidad intelectual. Si no consta el grado, se barema con la puntuación menor.

Escolarización de niños con TEA en Illes Balears: plazos, dictamen y baremo

Calendario de admisión, curso 2026/2027

Es el último calendario publicado. El del curso 2027/2028 lo publicará la consejería en su boletín; las fases se repiten cada año y las fechas suelen caer en las mismas semanas.

Publicación de vacantes
Sin fecha única publicada
No hay una fecha única: cada centro debe publicar en su web las vacantes de cada nivel antes del inicio del plazo de solicitudes (Anexo 10 de la resolución de calendario). La oferta educativa general se consulta en el portal de escolarización.
Presentación de solicitudes
del 4 al 14 de mayo de 2026
Proceso de admisión de 2º ciclo de Infantil, Primaria, ESO y Educación Especial. Una sola solicitud por alumno, hasta 5 centros, baremada por el centro pedido en primera opción. El orden de presentación no da prioridad.
Listas provisionales de admitidos
el 1 de junio de 2026
Lista de puntuaciones provisionales, publicada en el centro de primera opción y consultable con DNI del tutor y fecha de nacimiento del alumno en 'Consulta Resultat del Procés'.
Reclamaciones
del 2 al 4 de junio de 2026
3 días hábiles desde el día siguiente a la publicación. Por vía telemática si la solicitud fue autenticada; presencialmente en el centro de primera opción si fue anónima o presencial. Resolución de las reclamaciones: 5 de junio de 2026.
Listas definitivas
el 19 de junio de 2026
Lista definitiva de admitidos y no admitidos. 'RESERVAT' = tiene plaza (hay que matricularse); 'NO RESERVAT' = sin plaza: en la lista aparece día y hora de una cita telefónica en la que la oficina de escolarización ofrece centros con vacantes. Contra la lista definitiva cabe recurso de alzada en un mes.
Matrícula
del 22 al 26 de junio de 2026
Educación Infantil: 22-26 de junio de 2026. Primaria y Educación Especial: 22-29 de junio de 2026. ESO: 25 de junio-1 de julio de 2026. Si no se formaliza en plazo se pierde la plaza. La reserva de plaza es válida hasta el 20 de julio de 2026 y las listas de espera hasta el 30 de septiembre de 2026.

Si tu hijo tiene necesidades educativas especiales

Calendario y procedimiento propios

En Baleares hay dos procesos distintos. (1) Adscripció: solo para alumnado de centros públicos (y concertados con convenio) que termina etapa en un centro sin el nivel siguiente (6º de Infantil → 1º de Primaria, 6º de Primaria → 1º de ESO); si la adscripción es múltiple la familia elige centro, y su calendario es anterior: solicitudes del 26 de marzo al 1 de abril de 2026, puntuación provisional 27 de abril, reclamaciones 28-30 de abril, listas definitivas 8 de mayo, matrícula 22-29 de junio (Primaria y EE) o 25 de junio-1 de julio (ESO). (2) Admissió: para empezar 4º de Infantil (3 años), cambiar de centro o incorporarse desde la privada/extranjero; su calendario es el de la tabla. El alumnado con NEE (incluidas las aulas UEECO y los centros de educación especial) usa el mismo proceso y las mismas fechas de admisión; la solicitud a un centro de educación especial se hace presencialmente con cita previa. Antes del plazo ordinario, la Instrucció 1/2026 de la Direcció General de Primera Infància i Atenció a la Diversitat fija fases internas para los cambios de modalidad de escolarización: jornadas informativas de los CEE/CCEE en enero-febrero, anamnesi de los centros ordinarios del 26 de enero al 28 de febrero, documentación (evaluación psicopedagógica y social, anamnesi, PEP, dictamen) registrada en GestIB antes del 10 de abril y validación del dictamen en abril-primera semana de mayo. Si el último día de un plazo es inhábil, pasa al primer día hábil siguiente.

En las Illes Balears la identificación del alumnado con NESE (necesidades específicas de apoyo educativo) y, dentro de ellas, con NEE (necesidades educativas especiales, entre ellas el TEA) la hacen los servicios de orientación educativa dependientes del Servei d'Inclusió per a la Comunitat Educativa (SICE) de la Direcció General de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa: los EOEP (Equips d'Orientació Educativa i Psicopedagògica) en Infantil y Primaria, el EAP (equip d'atenció primerenca) en 0-3 años y el EOSA (equip d'orientació i suport a l'aprenentatge) o departamento de orientación del propio centro. La familia lo pide en el centro escolar (comunicación de la demanda que firma la familia); si el niño aún no está escolarizado, lo valoran los orientadores del Servei d'Escolarització o el EAP. La valoración de las dificultades de socialización y comunicación (sospecha de TEA) sigue el circuito EADISOC (Equip d'Avaluació de les Dificultats de Socialització i Comunicació), con informe que especifica el grado de TEA. El orientador elabora la evaluación psicopedagógica y social y, cuando propone una modalidad distinta de la ordinaria, el 'dictamen per a l'escolarització en una modalitat diferent a l'ordinària o per al canvi de modalitat', que la familia firma. Modalidades: centro ordinario con apoyos (PT, AL, ATE, equipos especializados), UEECO (unitat educativa específica en centre ordinari, antes aula ASCE), centro de educación especial (CEE/CCEE) en escolarización completa, o escolarización combinada entre centro ordinario y CEE. La familia elige libremente hasta 5 centros en la solicitud ordinaria y, si alega NEE, opta a las plazas reservadas; las comisiones de escolarización velan por la distribución equilibrada del alumnado NESE entre los centros de la zona. Para las UEECO cuenta que el domicilio esté en la zona de escolarización que determina la oficina de escolarización (es un recurso de zona, no del municipio del centro); para los CEE la zona es única en toda la isla y la solicitud es presencial con cita previa. Los cambios de días en combinada o el paso a completa en el mismo CEE no requieren nueva solicitud (solo el 'full d'anamnesi' con el visto bueno del SICE).

Plazas reservadas

Para 2026-2027 (resolución específica de la Direcció General de Planificació i Gestió Educatives, BOIB): en 2º ciclo de Infantil se reservan entre 5 y 6 plazas por grupo para alumnado NESE; en Primaria entre 6 y 8; en ESO entre 6 y 9. De esas plazas reservadas, 1 o 2 pueden ser ocupadas por alumnado con NEE. En 0-3 años, 1 plaza NEE y 1 plaza NESE por aula. Las comisiones de escolarización pueden proponer una reserva mayor, igual para todos los centros de la zona. Las vacantes se adjudican por tipología (ordinario / NESE / NEE) respetando la reserva; una resolución posterior autorizó excepcionalmente para 2026-2027 ocupar las reservadas no cubiertas en el proceso ordinario.

Aulas específicas para TEA

UEECO – Unitats Educatives Específiques en Centres Ordinaris (anteriormente ASCE, Aules Substitutòries de Centre Especial). No son aulas exclusivas de TEA: escolarizan alumnado con NEE que necesita apoyo de alta intensidad, incluido el TEA.

Colegios con atención TEA en Illes Balears Centros de educación especial Página oficial

Cómo se presenta la solicitud

La solicitud es preferentemente telemática desde el portal de escolarización (escolaritzacio.caib.es), con tres opciones: identificación con Cl@ve (recomendada), usuario y contraseña del GestIB/CAIB (se obtiene en el centro donde ya está matriculado el hijo), o trámite anónimo con DNI/NIE y teléfono móvil, que después hay que imprimir y validar presencialmente, con cita previa, en el centro pedido en primera opción. También puede presentarse en papel, con cita previa, en el centro de primera opción (en adscripción, en el centro de origen). Con trámite autenticado solo hay que ir al centro si hay que aportar documentos que la Administración no puede consultar telemáticamente. Se presenta una única solicitud por alumno con hasta 5 centros por orden de preferencia; presentar más de una anula todas y se asigna plaza de oficio. Las solicitudes a centros de educación especial se presentan presencialmente con cita previa. Los resultados se consultan en 'Consulta Resultat del Procés' con el DNI/NIE del tutor y la fecha de nacimiento del alumno. El enlace del formulario telemático solo está activo durante el plazo (en octubre de 2026 devuelve 'tràmit tancat').

Ir a la solicitud oficial (caib.es)

Documentos

Datos de identificación del alumno (nombre, apellidos, fecha de nacimiento, DNI/NIE si es mayor de 14 años) y del padre, madre o tutor (DNI/NIE); libro de familia o certificado de nacimiento.
Si la solicitud se presenta en papel, firma de ambos tutores legales, o declaración responsable justificada si solo firma uno. La solicitud telemática implica que se cuenta con la autorización del otro tutor.
Domicilio: dos certificados de empadronamiento (del menor y de un progenitor) con antigüedad de las variaciones padronales, salvo que el municipio esté adherido a la plataforma de interoperabilidad de las Illes Balears (entonces se consulta de oficio).
Lugar de trabajo (si se alega en lugar del domicilio): certificado de la empresa o documento equivalente con la antigüedad; en fijos discontinuos, informe de vida laboral.
Renta per cápita 2024: se consulta telemáticamente la declaración de la renta de 2024 de los progenitores si se autoriza en la solicitud; con custodia exclusiva, marcar la casilla y justificarla.
Título de familia numerosa en vigor (consultable telemáticamente si se expidió en Mallorca o Menorca; en Eivissa y Formentera, en papel) o título oficial de familia monoparental en vigor.
Parto múltiple: libro de familia, certificado de nacimiento o DNI del alumno.
Acogimiento familiar: resolución administrativa de la medida o certificado del IMAS / Consell Insular correspondiente.
Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno o de padre, madre, tutor o hermano: certificado del órgano competente con tipo y grado (consultable telemáticamente si se emitió en Baleares y se autoriza; en otro caso, en papel); pensionistas, resolución del INSS o IMSERSO.
Víctima de violencia de género o de terrorismo: orden de protección, sentencia, informe del Ministerio Fiscal, resolución judicial de medidas cautelares, informe de servicios sociales/IBDona, o resolución/certificado del Ministerio del Interior.
Enfermedad crónica del alumno (lista oficial de patologías): certificado médico o informe del especialista más la autorización de cesión de datos médicos (anexo 11).
Otras situaciones (movilidad forzosa, riesgo social, dependencia o discapacidad de otros convivientes, vulnerabilidad económica especial, deportista de alto nivel): resolución o certificado del organismo competente, según el criterio alegado.
Familia reconstituida (para alegar hermanos o progenitor trabajador del centro): libro de familia o certificado de matrimonio/pareja estable y sentencia o convenio con la guarda y custodia.
Alumnado con NEE que opta a plaza en centro de educación especial o UEECO: copia del 'dictamen per a l'escolarització en una modalitat diferent a l'ordinària o per al canvi de modalitat d'escolarització' emitido por los servicios de orientación; certificado de discapacidad si se dispone; y, en su caso, informe de EADISOC que especifique el grado de TEA (2 o 3) o informe de sanidad de discapacidad intelectual. Si no consta el grado, se barema con la puntuación menor.

Baremo: cómo se puntúa cada solicitud

Cuando un colegio tiene más solicitudes que plazas, las ordena con estos puntos. La plaza del alumnado con dictamen se decide además con los criterios de la sección anterior.

Criterio	Puntos
Hermanos matriculados en el centro (prioritario)	8 (primer hermano) + 4 por cada hermano siguiente; en centro adscrito 3,5 + 2; máximo 12
Domicilio familiar en la zona de influencia del centro (prioritario; no acumulable con el lugar de trabajo)	2 por estar empadronado en la zona + 2 por 1 año completo de antigüedad + 1,5 por 2 años o más; máximo 5,5. Zona limítrofe: 1 + 1 + 0,75, máximo 2,75. Alumno en acogimiento residencial: 5,5. +2,75 si un cambio de zonificación de la Administración deja fuera de zona a quien tiene hermano o progenitor trabajando en el centro
Lugar de trabajo del padre, madre, tutor/a o del alumno en la zona de influencia (prioritario; alternativo al domicilio)	2 por el lugar de trabajo en la zona + 2 por 1 año de antigüedad + 1,5 por 2 años o más; máximo 5,5
Renta per cápita de la unidad familiar (ejercicio 2024) (prioritario)	3 (hasta 5.968,42 €), 2 (5.968,43-11.936,84 €), 1 (11.936,85-17.905,26 €), 0 (desde 17.905,27 €)
Padre, madre o tutores trabajan en el centro (complementario)	2 si trabaja uno, 2,5 si trabajan ambos; en centro adscrito 1 / 1,25
Familia numerosa (complementario)	1 (general), 2 (especial); familia monoparental especial equiparada a numerosa general: 1
Alumno nacido de parto múltiple que pide el mismo centro y curso que su hermano (complementario)	1
Familia monoparental con título oficial (complementario)	1
Alumno en acogimiento familiar (complementario)	1
Discapacidad del alumno igual o superior al 33 % (complementario)	2
Discapacidad igual o superior al 33 % del padre, madre, tutor/a o de un hermano/a (complementario)	2 (máximo, acumulable a los 2 del alumno)
Víctima de violencia de género o de terrorismo (complementario)	2
Alumno deportista de alto nivel o alto rendimiento (complementario)	1
Enfermedad crónica del alumno incluida en la lista oficial (complementario)	1
Movilidad forzosa de la familia posterior al plazo del curso anterior (complementario)	1
Familias en riesgo social (declaración de riesgo, retorno de medidas de protección, justicia juvenil) (complementario)	2
Familias con personas en situación de dependencia (grado II o III) o con discapacidad distintas del alumno, padres o hermanos (complementario)	1 por persona, máximo 2
Familias en situación de vulnerabilidad económica especial (renta social garantizada, renta mínima de inserción, ingreso mínimo vital o subsidio de desempleo como único ingreso) (complementario)	2
Criterios elegidos por el centro (alumnado con NEE motrices, sensoriales o auditivas en centros adaptados; haber cursado al menos 4 meses en escoleta autorizada; hijo de antiguo alumno)	máximo 1, según lo que publique cada centro
Baremo complementario solo para centros de educación especial (CEE): discapacidad intelectual grave o TEA grado 3	19
CEE: discapacidad intelectual moderada o TEA grado 2	15
CEE: discapacidad intelectual leve	2
CEE: escolarización completa / escolarización combinada / repetición en etapas anteriores	4 / 2 / 1
Desempate: mayor puntuación en los criterios 1 a 10 comparados uno a uno y por ese orden (hermanos en el mismo centro antes que en el adscrito; domicilio antes que lugar de trabajo); si persiste, sorteo público en la Direcció General de Planificació i Gestió Educatives	—

Dónde preguntar

Oficines d'Informació i Escolarització: Palma, C/ del Ter 16, planta baja (Polígon de Son Fuster), tel. 971 17 60 99 / 971 17 78 00 (ext. 66359, 66361), escopalma@ibeducacio.eu, con cita previa; Calvià, tel. 971 69 78 36, escocalvia@ibeducacio.eu; Marratxí, tel. 971 45 97 77, escomarratxi@ibeducacio.eu; Inca, tel. 971 17 71 84, escoinca@ibeducacio.eu; Manacor, tel. 971 17 60 46, escomanacor@ibeducacio.eu; Menorca (Maó), tel. 971 17 62 65, escomenorca@ibeducacio.eu; Eivissa i Formentera (Eivissa), tel. 971 17 60 29, escoeivissa@ibeducacio.eu. Servei d'Escolarització, Títols i Legalitzacions: C/ del Ter 16, 4ª planta, Palma, tel. 971 17 77 68. Las comisiones de escolarización (adscripción, admisión y supramunicipales) supervisan el proceso y la distribución del alumnado NESE. Para la escolarización en educación especial y UEECO: Servei d'Inclusió per a la Comunitat Educativa (SICE), sice@dgpice.caib.es.

Contacto oficial (caib.es)

Conviene saber

La normativa de cada curso se publica en el BOIB a finales de febrero / principios de marzo: para 2026-2027, Ordre 4/2026 de 24 de febrero y Resolución de la directora general de Planificació i Gestió Educatives de 2 de marzo de 2026 (calendario, zonas, adscripciones, criterios y documentación), más una resolución específica de reserva de plazas NESE; el marco general es el Decret 43/2024. El calendario de 2027-2028 todavía no está publicado; cabe esperar adscripción a finales de marzo y admisión en mayo de 2027. El portal escolaritzacio.caib.es redirige al microsite de la CAIB, en catalán con versión en castellano, y advierte que su contenido es solo orientativo: a efectos de baremo vale la resolución del BOIB. Las zonas escolares cambian según municipio e isla (anexo 3 de la resolución y 'Mapes Zones Escolarització'); la zonificación de Eivissa solo se aplica a 4º de Infantil. Si no se obtiene plaza, la oficina de escolarización llama por teléfono el día y hora indicados en la lista definitiva para ofrecer centros con vacantes; las listas de espera del centro de primera opción funcionan hasta el 30 de septiembre y la plaza ofrecida debe aceptarse en 24 horas. Participar en adscripción y en admisión es compatible, pero obtener plaza en admisión hace perder la de adscripción. La información sobre centros de educación especial, UEECO y el circuito EADISOC está en el microsite del SICE (caib.es/sites/diversitat), dirigido sobre todo a profesionales.

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Preguntas frecuentes

¿Cuándo se pide plaza de colegio en Illes Balears para el curso 2027/2028?: En el último proceso (curso 2026/2027) las solicitudes se presentaron del 4 al 14 de mayo de 2026. La Conselleria d'Educació i Universitats (Govern de les Illes Balears) – Direcció General de Planificació i Gestió Educatives, Servei d'Escolarització, Títols i Legalitzacions publica el calendario de cada curso en su boletín oficial; las fechas suelen caer en las mismas semanas cada año. Conviene tener el informe psicopedagógico o dictamen de escolarización antes de que se abra el plazo.
¿Cómo se escolariza a un niño con autismo en Illes Balears?: En las Illes Balears la identificación del alumnado con NESE (necesidades específicas de apoyo educativo) y, dentro de ellas, con NEE (necesidades educativas especiales, entre ellas el TEA) la hacen los servicios de orientación educativa dependientes del Servei d'Inclusió per a la Comunitat Educativa (SICE) de la Direcció General de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa: los EOEP (Equips d'Orientació Educativa i Psicopedagògica) en Infantil y Primaria, el EAP (equip d'atenció primerenca) en 0-3 años y el EOSA (equip d'orientació i suport a l'aprenentatge) o departamento de orientación del propio centro. La familia lo pide en el centro escolar (comunicación de la demanda que firma la familia); si el niño aún no está escolarizado, lo valoran los orientadores del Servei d'Escolarització o el EAP. La valoración de las dificultades de socialización y comunicación (sospecha de TEA) sigue el circuito EADISOC (Equip d'Avaluació de les Dificultats de Socialització i Comunicació), con informe que especifica el grado de TEA. El orientador elabora la evaluación psicopedagógica y social y, cuando propone una modalidad distinta de la ordinaria, el 'dictamen per a l'escolarització en una modalitat diferent a l'ordinària o per al canvi de modalitat', que la familia firma. Modalidades: centro ordinario con apoyos (PT, AL, ATE, equipos especializados), UEECO (unitat educativa específica en centre ordinari, antes aula ASCE), centro de educación especial (CEE/CCEE) en escolarización completa, o escolarización combinada entre centro ordinario y CEE. La familia elige libremente hasta 5 centros en la solicitud ordinaria y, si alega NEE, opta a las plazas reservadas; las comisiones de escolarización velan por la distribución equilibrada del alumnado NESE entre los centros de la zona. Para las UEECO cuenta que el domicilio esté en la zona de escolarización que determina la oficina de escolarización (es un recurso de zona, no del municipio del centro); para los CEE la zona es única en toda la isla y la solicitud es presencial con cita previa. Los cambios de días en combinada o el paso a completa en el mismo CEE no requieren nueva solicitud (solo el 'full d'anamnesi' con el visto bueno del SICE).
¿Hay plazas reservadas para alumnado con necesidades educativas especiales en Illes Balears?: Para 2026-2027 (resolución específica de la Direcció General de Planificació i Gestió Educatives, BOIB): en 2º ciclo de Infantil se reservan entre 5 y 6 plazas por grupo para alumnado NESE; en Primaria entre 6 y 8; en ESO entre 6 y 9. De esas plazas reservadas, 1 o 2 pueden ser ocupadas por alumnado con NEE. En 0-3 años, 1 plaza NEE y 1 plaza NESE por aula. Las comisiones de escolarización pueden proponer una reserva mayor, igual para todos los centros de la zona. Las vacantes se adjudican por tipología (ordinario / NESE / NEE) respetando la reserva; una resolución posterior autorizó excepcionalmente para 2026-2027 ocupar las reservadas no cubiertas en el proceso ordinario.
¿Cómo se llaman las aulas TEA en Illes Balears?: UEECO – Unitats Educatives Específiques en Centres Ordinaris (anteriormente ASCE, Aules Substitutòries de Centre Especial). No son aulas exclusivas de TEA: escolarizan alumnado con NEE que necesita apoyo de alta intensidad, incluido el TEA.
¿Qué documentos hacen falta para pedir plaza en Illes Balears?: Datos de identificación del alumno (nombre, apellidos, fecha de nacimiento, DNI/NIE si es mayor de 14 años) y del padre, madre o tutor (DNI/NIE); libro de familia o certificado de nacimiento. Si la solicitud se presenta en papel, firma de ambos tutores legales, o declaración responsable justificada si solo firma uno. La solicitud telemática implica que se cuenta con la autorización del otro tutor. Domicilio: dos certificados de empadronamiento (del menor y de un progenitor) con antigüedad de las variaciones padronales, salvo que el municipio esté adherido a la plataforma de interoperabilidad de las Illes Balears (entonces se consulta de oficio). Lugar de trabajo (si se alega en lugar del domicilio): certificado de la empresa o documento equivalente con la antigüedad; en fijos discontinuos, informe de vida laboral. Renta per cápita 2024: se consulta telemáticamente la declaración de la renta de 2024 de los progenitores si se autoriza en la solicitud; con custodia exclusiva, marcar la casilla y justificarla. Título de familia numerosa en vigor (consultable telemáticamente si se expidió en Mallorca o Menorca; en Eivissa y Formentera, en papel) o título oficial de familia monoparental en vigor. Parto múltiple: libro de familia, certificado de nacimiento o DNI del alumno. Acogimiento familiar: resolución administrativa de la medida o certificado del IMAS / Consell Insular correspondiente. Discapacidad igual o superior al 33 % del alumno o de padre, madre, tutor o hermano: certificado del órgano competente con tipo y grado (consultable telemáticamente si se emitió en Baleares y se autoriza; en otro caso, en papel); pensionistas, resolución del INSS o IMSERSO. Víctima de violencia de género o de terrorismo: orden de protección, sentencia, informe del Ministerio Fiscal, resolución judicial de medidas cautelares, informe de servicios sociales/IBDona, o resolución/certificado del Ministerio del Interior. Enfermedad crónica del alumno (lista oficial de patologías): certificado médico o informe del especialista más la autorización de cesión de datos médicos (anexo 11). Otras situaciones (movilidad forzosa, riesgo social, dependencia o discapacidad de otros convivientes, vulnerabilidad económica especial, deportista de alto nivel): resolución o certificado del organismo competente, según el criterio alegado. Familia reconstituida (para alegar hermanos o progenitor trabajador del centro): libro de familia o certificado de matrimonio/pareja estable y sentencia o convenio con la guarda y custodia. Alumnado con NEE que opta a plaza en centro de educación especial o UEECO: copia del 'dictamen per a l'escolarització en una modalitat diferent a l'ordinària o per al canvi de modalitat d'escolarització' emitido por los servicios de orientación; certificado de discapacidad si se dispone; y, en su caso, informe de EADISOC que especifique el grado de TEA (2 o 3) o informe de sanidad de discapacidad intelectual. Si no consta el grado, se barema con la puntuación menor.
¿El alumnado con NEE sigue el mismo calendario en Illes Balears?: En Baleares hay dos procesos distintos. (1) Adscripció: solo para alumnado de centros públicos (y concertados con convenio) que termina etapa en un centro sin el nivel siguiente (6º de Infantil → 1º de Primaria, 6º de Primaria → 1º de ESO); si la adscripción es múltiple la familia elige centro, y su calendario es anterior: solicitudes del 26 de marzo al 1 de abril de 2026, puntuación provisional 27 de abril, reclamaciones 28-30 de abril, listas definitivas 8 de mayo, matrícula 22-29 de junio (Primaria y EE) o 25 de junio-1 de julio (ESO). (2) Admissió: para empezar 4º de Infantil (3 años), cambiar de centro o incorporarse desde la privada/extranjero; su calendario es el de la tabla. El alumnado con NEE (incluidas las aulas UEECO y los centros de educación especial) usa el mismo proceso y las mismas fechas de admisión; la solicitud a un centro de educación especial se hace presencialmente con cita previa. Antes del plazo ordinario, la Instrucció 1/2026 de la Direcció General de Primera Infància i Atenció a la Diversitat fija fases internas para los cambios de modalidad de escolarización: jornadas informativas de los CEE/CCEE en enero-febrero, anamnesi de los centros ordinarios del 26 de enero al 28 de febrero, documentación (evaluación psicopedagógica y social, anamnesi, PEP, dictamen) registrada en GestIB antes del 10 de abril y validación del dictamen en abril-primera semana de mayo. Si el último día de un plazo es inhábil, pasa al primer día hábil siguiente.

Escolarización de niños con TEA en Illes Balears