Plazos oficiales, cómo se pide la plaza, qué documentos hacen falta, cómo puntúa el baremo y cómo se decide la plaza cuando hay dictamen de escolarización. Todo sacado de las páginas y boletines de la Consejería de Educación y Empleo del Gobierno de La Rioja.
Revisado el 21 de octubre de 2026 · fuentes oficiales al final de la página
Solicitudes · curso 2026/27
Del 2 al 17 de marzo de 2026
A 21 de octubre de 2026, el del curso 2027/28 aún no estaba publicado.
Recurso para TEA en colegio ordinario
Aulas TEA en centros ordinarios
Ver los colegios de La Rioja con atención TEA →Es el último calendario publicado. El del curso 2027/2028 lo publicará la consejería en su boletín; las fases se repiten cada año y las fechas suelen caer en las mismas semanas.
Publicación de vacantes
Sin fecha única publicada
La previsión de vacantes por centro (3 años; 4 y 5 años; Primaria) se publica en PDF en las páginas de escolarización de larioja.org antes de abrir el plazo de solicitudes, sin fecha fija en la convocatoria; son vacantes estimadas que pueden variar.
Presentación de solicitudes
del 2 al 17 de marzo de 2026
1º del 2º ciclo de Educación Infantil (3 años). Para 4 y 5 años, Primaria, ESO y Bachillerato: del 27 de abril al 12 de mayo de 2026 (hasta las 23:59). Sorteo público del número de desempate: 23 de marzo (3 años) y 18 de mayo (resto).
Listas provisionales de admitidos
el 9 de abril de 2026
3 años. Para 4 y 5 años y Primaria: 29 de mayo de 2026.
Reclamaciones
del 10 al 14 de abril de 2026
3 años: los días 10, 13 y 14 de abril. Para 4 y 5 años y Primaria: 1, 2 y 3 de junio de 2026.
Listas definitivas
el 30 de abril de 2026
3 años. Para 4 y 5 años y Primaria: 25 de junio de 2026. Recurso contra las listas definitivas: un mes desde el día siguiente a su publicación.
Matrícula
del 4 al 12 de mayo de 2026
3 años. Para 4 y 5 años y Primaria: del 25 al 30 de junio de 2026 (ESO y Bachillerato hasta el 7 de julio).
Calendario y procedimiento propios
El alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) tiene un procedimiento previo de reserva de plaza que gestiona el Servicio de Atención a la Diversidad antes de que empiece el plazo ordinario: los servicios de orientación remiten el estadillo de previsión (Anexo I) a través del trámite electrónico, el Equipo de Atención Temprana antes del 20 de febrero (niños y niñas que empiezan 3 años) y los orientadores de los centros antes del 9 de abril de 2026 (plazo del trámite: 27 de enero a 9 de abril). El Servicio comprueba las vacantes, comunica las reservas a los centros por Racima antes del periodo de escolarización y, si no hay vacante en el centro pedido, propone una alternativa. Con independencia de esa reserva, la familia debe presentar igualmente la solicitud de admisión en el plazo ordinario (2-17 de marzo para 3 años). Los cambios a centro de educación especial, a aula sustitutoria de CEE o a aula terapéutico-educativa requieren resolución del Viceconsejero (trámite 'Escolarización que requiera resolución', plazo continuo).
En La Rioja la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización son competencia de los Servicios de Orientación Educativa: los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP: Logroño-Este, Logroño-Oeste, Rioja Alta y Rioja Baja) en Infantil y Primaria, el Equipo de Atención Temprana (EAT) para quienes empiezan la escolaridad desde el 0-3, y los departamentos de orientación en Secundaria (Orden EDU/53/2018 y Decreto 43/2025 de inclusión educativa). El dictamen de escolarización es obligatorio cuando el alumnado con NEE inicia el 2º ciclo de Infantil, cambia de modalidad de escolarización, va a usar las aulas/espacios para alumnado con TEA o es derivado a un aula terapéutico-educativa; recoge la modalidad más conveniente, los apoyos y recursos necesarios y la propuesta razonada de centro, y debe incluir la opinión escrita de los progenitores (Anexo VI). La escolarización se hace preferentemente en centros ordinarios; solo cuando las medidas de inclusión del centro ordinario no bastan puede proponerse, con dictamen y con el acuerdo de la familia, un centro de educación especial o un aula de educación especial en centro ordinario; si no hay acuerdo resuelve el órgano competente en escolarización previo informe del Servicio de Atención a la Diversidad, atendiendo al interés superior del menor. En la práctica la familia informa al centro o al EOEP de su zona (la derivación la hace el centro con la hoja de derivación), y el Servicio de Atención a la Diversidad reserva la plaza antes del plazo ordinario; la familia sigue eligiendo hasta diez centros en la solicitud ordinaria, y la reserva queda condicionada a que el centro tenga vacante NEE y los recursos (ATE, DUE, transporte adaptado) necesarios. La matriculación de un alumno/a con NEE en un centro ordinario reduce en una plaza la ratio del grupo, con un máximo de dos alumnos/as NEE por unidad al inicio de la escolarización en 3 años.
Plazas reservadas
En 3 años, la plaza del alumnado NEE se reserva a través del Servicio de Atención a la Diversidad antes del periodo ordinario (máximo dos alumnos/as NEE por unidad al inicio de la escolarización; cada uno reduce en una plaza la ratio) y, además, todos los centros con dos o más unidades reservan dos plazas adicionales por centro para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, que se solicitan en el plazo ordinario y se adjudican por baremo. En 4 y 5 años y 1º-3º de Primaria, en centros con dos o más unidades, se ofertan por curso las plazas resultantes de restar a dos las ya reservadas por el centro para su alumnado NEAE. Las plazas reservadas no adjudicadas pasan a la vía ordinaria al terminar la matrícula.
Aulas específicas para TEA
Espacios inclusivos para alumnado con necesidades educativas especiales asociadas al espectro autista (TEA), dentro de las 'Medidas inclusivas para alumnado con NEE asociadas al espectro autista' reguladas por las Instrucciones de los Programas de Atención Educativa a las Diferencias Individuales (PADI) 2026-2027: un espacio físico integrado en el propio centro, no de escolarización a tiempo completo, en 2º ciclo de Infantil, Primaria y ESO; el acceso lo solicita el centro por trámite electrónico con dictamen y consentimiento de los tutores legales.
Una única solicitud con hasta diez centros por orden de preferencia (si se presentan varias, se desestiman todas). Se presenta preferentemente por la secretaría virtual de la plataforma Racima (acceso con DNI/NIE, certificado o DNI electrónico), o en papel (modelo Anexo II de la resolución) en el centro señalado en primera opción, en el Registro General o en cualquier oficina de registro de la Comunidad Autónoma de La Rioja. Quien quiera optar a las plazas reservadas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo debe marcar la casilla correspondiente en la solicitud y adjuntar el informe que lo acredita. Todos los centros de la solicitud se tramitan como primeras opciones con sus puntos.
Ir a la solicitud oficial (larioja.org)Cuando un colegio tiene más solicitudes que plazas, las ordena con estos puntos. La plaza del alumnado con dictamen se decide además con los criterios de la sección anterior.
| Criterio | Puntos |
|---|---|
| Hermano/a matriculado en el centro solicitado | 5 por hermano/a, hasta un máximo de 10 |
| Progenitores, tutores legales o quienes ejerzan la guarda que trabajen en el centro solicitado | 2 |
| Proximidad del domicilio: zona de influencia del centro (cada localidad es una zona; Logroño, Lardero y Villamediana de Iregua forman una sola) | 5 |
| Proximidad del domicilio: zona limítrofe | 2 (en 2026-2027 no se establecen zonas limítrofes) |
| Proximidad del lugar de trabajo de un progenitor o tutor (zona distinta a la del domicilio): misma zona de influencia | 5 |
| Proximidad del lugar de trabajo: zona limítrofe | 2 |
| Renta anual per cápita de la unidad familiar igual o inferior a un tercio del SMI | 5 |
| Renta per cápita por encima de un tercio y hasta dos tercios del SMI | 3 |
| Renta per cápita por encima de dos tercios y hasta el SMI | 2 |
| Familia numerosa general | 2 |
| Familia numerosa especial | 3 |
| Parto múltiple doble | 2 |
| Parto múltiple de más de dos | 3 |
| Familia monoparental | 2 |
| Acogimiento familiar del alumnado | 2 |
| Discapacidad igual o superior al 33 % en el alumno/a (máximo del apartado discapacidad: 10 puntos) | 4 |
| Discapacidad igual o superior al 33 % en progenitores | 2 |
| Discapacidad igual o superior al 33 % en hermanos/as | 1 |
| Víctima de violencia de género o terrorismo | 3 |
Servicio de Atención a la Diversidad (Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa), C/ Marqués de Murrieta 76, ala oeste, 26071 Logroño, tel. 941 291 660 (centralita de la Consejería). Equipos de Orientación: EAT 941 259 491 y EOEP Logroño-Este 941 251 771 (C/ Luis de Ulloa 37, Logroño); EOEP Logroño-Oeste 941 291 100 ext. 39142/39144; EOEP Rioja Baja 941 132 507 (Calahorra); EOEP Rioja Alta 941 363 753 (Nájera). La Oficina de Escolarización Permanente / Oficina de Planificación y Escolarización gestiona las solicitudes sin plaza y la Comisión de Escolarización asigna destino. Atención a la ciudadanía del Gobierno de La Rioja: 900 700 333. Preguntas frecuentes de escolarización en la web de Alumnado y familias.
Contacto oficial (larioja.org)Conviene saber
La Rioja convoca por separado el acceso a 3 años (Resolución 6/2026, de 11 de febrero: solicitudes en marzo) y el resto de cursos (Resolución 17/2026, de 2 de abril, BOR 13-4-2026: solicitudes del 27 de abril al 12 de mayo); las resoluciones se publican en el BOR en febrero y abril y el calendario se anuncia en las páginas 'Tres años' y '4 y 5 años, Primaria, ESO y Bachillerato' de larioja.org. La página 'Calendario para el proceso de escolarización' del mismo portal muestra un calendario antiguo (junio-julio) que no corresponde a la convocatoria 2026-2027. El calendario 2027/2028 no estaba publicado el 21-10-2026. Fuera del plazo ordinario, la admisión se tramita a través de la Oficina de Escolarización Permanente ('Admisión alumnado concluidos procesos ordinarios'). Normativa base: Decreto 24/2021 (baremo en su Anexo I) y Orden EDC/20/2021. El Decreto 43/2025, de 29 de octubre, regula la inclusión educativa y la Orden EDE/75/2025 el Plan de Atención a las Diferencias Individuales. Las páginas de larioja.org rechazan algunas peticiones automatizadas (error 403), pero se abren con normalidad desde un navegador.
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Consultadas el 21 de octubre de 2026. Si algo ha cambiado, manda siempre lo que publique la Consejería de Educación y Empleo del Gobierno de La Rioja.
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